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考试与练习 梳理议论文思路结构的方法探究 吴丽华 据调查发现，不少九年级学生的议论文解 人类生活的不二法门”；然后证明论点，论述敬 题能力较弱，在考试中失分较多。究其原因，主 业和乐业的重要性；最后得出结论，勉励人们敬 要是缺乏对议论文思路结构的整体把握能力。 业乐业 。这种结构就是总一分一总式。 那么如何梳理议论文的思路结构呢?下面笔者 2．并列式 结合初中语文教材及 2014年中考试题探究引 并列式结构即以几个具有同等地位的并列 导学生梳理议论文结构的方法。 层次论证中心论点的结构方式。文章几个层次 一 、 明确类型。胸有泾渭 之间的关系是平等独立不分主次的，经常表现 议论文结构一般由引论(提出问题)、本论 为紧扣中心从几个分论点的角度进行论证 。例 (分析问题)、结论(解决问题)三部分组成。引 如，2014年广东中考语段 《读书与境遇》，文章 论是文章的开头部分，作者经常在开头提出中 以三个并列的分论点 “顺境 中读书，可贵的是 心论点或点出文章的论题；本论是文章的主体 精神愉悦”、“逆境中读书，可贵的是坚持不 部分，是证明中心论点的过程 ；结论是文章的结 懈”、“闹境中读书，可贵的是心无旁骛”来进行 尾部分，可以是总结论点，得出结论，可 以是对 论证，这三个分论点具有同等地位，没有主次轻 论点进行补充，使其更准确严谨，也可以是发出 重之分，这种结构就是并列式。 呼吁，提出希望。 3．层进式 在了解议论文一般结构特征的基础上，我 层进式结构是指以几个逐层推进的递进层 们还必须明白议论文在具体论证过程中，还存 次由浅入深地论证中心论点的结构方式。文章 在着不同的结构方式。要梳理议论文的思路结 几个层次之间是层层深入的关系，前面层次是 构，首先必须明确几种常见的结构类型，了解常 后面层次的基础，后面层次是前面层次的升华， 见结构的基本特点，做到胸有泾渭。 不可以随意调换前后位置。例如，严春友的 1．总分式 《敬畏 自然》，文章从前到后依次有以下层次： 总分式结构是指文章各层次之间的关系是 ①人类 “征服 自然”的想法是错误的；②大 自然 总述和分述的结构方式。分述部分紧扣总述的 的智慧远胜于人类的智慧；③人类只是宇宙大 论点从几个方面进行论证，总述部分是对分述 生命 的一个组成部分，其他生物是人类的兄弟； 部分的总结归纳。这种关系，有三种基本形式： ④我们应当视其他生物为我们平等的生命，敬 总一分一总，即是 “提出论点，用论据证 明论 畏它们就是敬畏宇宙，敬畏 自然，敬畏我们 自 点一得出结论”；总一分，即是 “提出论点一用 己。这 四个层次之间形成 内容上的递进 ，层层 论据证明论点”，没有结论部分；分一总，即是 深入 ，直至最后得出结论 “敬畏 自然”。 “分若干分论点进行论证，归纳总结结论”，没 4．对照式 有引论部分。例如梁启超的 《敬业与乐业》，文 对照式结构是指从正反两个方面论证 中心 章先提出论点：“我确信 敬‘业乐业’四个字，是 论点的一种结构方式。这种结构对 比十分鲜 6 语 土