新形势下高校《材料力学》教学改革研究和实践.pdfVIP

2015年 4月 教 育教 学论 坛 Apr．2015 第 16期 EDUCATION TEACHING FORUM N0．16 新形势下高校 材《料力学》教学改革的研究与实践 王化更，吴懋亮 (上海电力学院 能源与机械工程学院，上海 200090) 摘要：针对当前 《材料力学》教学时数减少而教学要求反而提高的教学现状 ，以培养学生的创新意识和分 析与解决工程实际问题的能力为主要 目标，在课程教学改革方面进行了一些初步研究。采取的主要措施有：更 新教学内容体系，加入较多与专业需要相关的内容；采用引导式教学法、工程实例教学法、类比教学法、在教学 中引入数值分析方法、多媒体教学及小论文式大作业等教学方法与手段 ；更新实验内容、加入综合创新性实验 及采用开放式实验教学；建立新的能够监控学生整个学习过程的成绩评定方式等。实践表明：以上措施能够切 实有效地提高教学效果与质量，更好地适应高素质创新人才培养的需要。 关键词：教学内容改革；引导式教学；工程实例教学法；小论文式大作业；开放式实验教学 中图分类号：G642．0 文献标志码：A 文章编号：1674—9324(2015)16～0142—03 《材料力学》是高校机械、能源动力、土木、材料等 求，对于不同的专业还应适当加入新的针对专业实际 丁科类专业的一门重要的专业基础课 ，课程的特点是 需求的内容，以使 《材料力学》这一课程更好地与专业 理论性较强 ，同时又与工程实际联系紧密。它的任务 工程实际相适应。例如，对机械专业 ，应增加构件的疲 是在保证构件既满足强度 、刚度和稳定性要求又经济 劳与断裂等内容，同时可适当加入结构可靠性设计及 合理的前提下，研究构件在外力作用下的变形和破坏 优化设计等部分内容 ，使学生在学习过程中能体会到 规律，为构件的合理设计提供基本理论和计算方法。 本课程与现代设计方法的有机结合 ，增强他们运用基 《材料力学》对培养学生的力学思维能力和应用实践 本理论解决工程实际问题的能力 ；对能源与动力工程 能力非常重要 ，同时也为学生学习许多后续课程如 专业 ，应增加热应力和薄壁容器的设计与寿命预测等 《机械设计》、《弹性力学》、《流体力学》等提供必要的 内容 ，以更好地分析解决工程实际问题 ；对材料专业 ， 基石：f{。 可增加复合材料力学性能知识 ，使学生接触到完整的 随着高校专业改革的不断深入 ，一方面本课程的 材料学性能的知识。在基本教学内容的基础上增加符 学时数逐渐减少 ，许多专业 的教学时数缩减为48学 合各专业实际需求的内容，构成了适合于不同专业需 时，而另一方面为了适应现代工程技术发展的需要， 求的教学内容体系，这些改革措施不仅可以激发学生 课程的教学要求却又有所提高。因此，为了在减少学 对于本课程的学习兴趣，而且面向各专业实际工程应 时的情况下达到相同的教学效果 ，本课程的教学内容 用的内容也能够提高他们运用基本理论解决工程实 和教学模式也需要与时俱进。本文依照课程教学内容 际问题的能力。 服从专业培养 目标 、课程教学方法服务于课程教学内 二、教学方法与手段的改革 容 、素质教育贯穿于整个教学过程的原则，以培养学 (一)引导式教学法 生的创新意识和分析解决工程实际问题的能力为 目 引导式教学就是针对每一部分教学内容，先在黑 的，针对新形势下 《材料力学》课程的教学 内容和教学 板上列出本部分内容的研究思路和步骤，然后提示学 模式进行了一些研究与探索。