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9下1第02课-我用残损的手掌.pptVIP

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9下1第02课-我用残损的手掌.ppt

早期的诗作多写个人哀愁,情调比较低沉;抗战爆发后,诗风有较大转变,在香港主编《大公报》文艺副刊,发起出版了 《耕耘》杂志。1941年底被捕入狱。在狱中写下 了《狱中题壁》、《我用残损的手掌》、《心愿》、《等待》 等诗篇。代表诗集有《我的记忆》、《望舒草》、《望舒诗稿》、《灾难的岁月》。 北方——中原——江南——岭南——南海 合作探究诗歌的艺术特色 1、线索独特而分明:手掌的感觉 2、运用幻觉和虚拟手法进行诗歌创作 3、意象的鲜明对比,反衬手法的运用 * * 义务教育课程标准实验教科书(人教版)九年级下册 第一单元 第2课 我用残损的手掌 1942年,日军侵华的炮火弥漫在 中华大地上,大片国土沦陷在日本帝国主义的铁蹄下,抗日战争进入最艰难的时期,这是黎明前最黑暗的时候。中华民族到了危急存亡的关头… 写作背景 1941年12月15日,香港英国当局向日本侵略者投降。日军占领香港后,大肆搜捕抗日志士。1941年底,诗人戴望舒因在报纸上编发宣传抗日的歌曲,被日本宪兵逮捕。在狱中,他受尽折磨,但始终没有屈服,写下几首诗来表达自己的感情。 《我用残损的手掌》就是其中的一首。这首诗,既是写实,又是诗人坚贞不屈意志的写照;是诗人在侵略者的铁窗下献给祖国母亲的歌。 我/用残损的手掌 摸索/这广大的土地: 这一角/已变成灰烬, 那一角/只是血和泥; 这一片湖/该是我的家乡, (春天,堤上/繁花如锦幛, 嫩柳枝折断/有奇异的芬芳) 我触到/荇藻和水的微凉; 这长白山的雪峰/冷到彻骨, 这黄河的水夹泥沙/在指间滑出; 江南的水田,你当年/新生的禾草 是那么细,那么软……现在/只有蓬蒿; 岭南的荔枝花/寂寞地憔悴, 尽那边,我蘸着南海/没有渔船的苦水…… 我用残损的手掌 戴望舒 无形的手掌/掠过无限的江山, 手指/沾了血和灰,手掌/沾了阴暗, 只有那辽远的一角/依然完整, 温暖,明朗,坚固/而蓬勃生春。 在那上面,我/用残损的手掌/轻抚, 像/恋人的柔发,婴孩手中乳。 我把全部的力量/运在手掌 贴在上面,寄与/爱和一切希望, 因为只有那里/是太阳,是春, 将/驱逐阴暗,带来苏生, 因为只有那里/我们不像牲口一样活, 蝼蚁一样死……那里,永恒的/中国! 了解作者及写作背景 把握作者抒发的情感 理解诗中的意象及其象征意义 读准字音,准确把握朗读时的语气、语调、语速、停顿 戴望舒(1905-1950)原名戴梦鸥,生于浙江杭州,是中国现代著名的诗人。 1923年秋入上海大学中文系。1925年加入共产主义青年团,做宣传工作。 1931年加入中国“左联”。 1929年4月,第一本诗集 《我的记忆》出版,其中《雨巷》一诗脍炙人口,成为传诵一时的名作,诗人也因此获得了“雨巷诗人”的桂冠,使之成为20世纪30年代现代“象征诗派”的代表诗人。 作者简介 读准下列字音 锦 幛   荇 藻   蓬 蒿 蝼 蚁   憔 悴   蘸 着 灰 烬   堤 上   蹂 躏 jǐn zhàng xìng zǎo péng hāo lóu yǐ qiáo cuì zhàn jìn dī róu lìn 我用残损的手掌 摸索这广大的土地: 这一角已变成灰烬, 那一角只是血和泥; 这一片湖该是我的家乡, (春天,堤上繁花如锦幛, 嫩柳枝折断有奇异的芬芳) 我触到荇藻和水的微凉; 这长白山的雪峰冷到彻骨, 这黄河的水夹泥沙在指间滑出; 江南的水田,你当年新生的禾草 是那么细,那么软……现在只有蓬蒿; 岭南的荔枝花寂寞地憔悴, 尽那边,我蘸着南海没有渔船的苦水…… 我用残损的手掌 戴望舒 无形的手掌掠过无限的江山, 手指沾了血和灰,手掌沾了阴暗, 只有那辽远的一角依然完整, 温暖,明朗,坚固,而蓬勃生春。 在那上面,我用残损的手掌轻抚, 像恋人的柔发,婴孩手中乳。 我把全部的力量运在手掌, 贴在上面,寄与爱和一切希望, 因为只有那里是太阳,是春, 将驱逐阴暗,带来苏生, 因为只有那里,我们不像牲口一样活, 蝼蚁一样死……那里,永恒的中国!   1、“我用残损的手掌/摸索这广大的土地:”,诗歌以这两行开头,有什么作用? 赏析·探究   ⑴ 统摄全诗。这两句为实写,既写诗人遭受敌人严刑拷打,手掌残损的现实;又确立了“用残损的手掌摸索土地”这一中心意象,从而展开以下的虚写和想像。 ⑵ 为抒情定调。对敌人的痛恨,对祖国的炽

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