从一名教务工作者的角度探析高职高专教材建设.pdfVIP

王 晓伟 (濮阳职业技术学院，河南 濮 阳 457000) 摘 要：教材建设是高职高专院校教育教学工作的重要组成部分，目前的高职高专教材建设存在着许多不足。本文从高 职高专一名教务工作者的角度就高职高专教材建设存在的问题提 出了相应的对策并展开分析。 关键词：高职高专；教材建设 DOI： Io．5969／J．issn．1671—6596．2011．08．059 Abstract：Teachingmaterialconstruction isaimportantworkofeducation inhighervocationalcolleges．Andthereare manydisadvantagesinpractice．Inthispaper，countermeasureswereputforwardbasedontheanalysisofexistingproblems Keywords：Highervocationalcolleges；Teachingmaterialconstruction 教材建设工作是整个高职高专教育教学工作中的重要 划，进而畅通高职高专教材编写、出版和择优征订。 组成部分，教材是教学思想的载体，是师生教学活动的重 2．2高职高专教材内涵建设 要工具和基本依据，是教学理论的实践中介，是全面提高 (1)高职高专教材建设须体现高职高专特色。高等职 教学效率与教学质量的关键因素。此外，教材质量建设这 业教育是以培养应用型技术人才、突出技能培养，教材理应 一 系统工程还关系到高等技术应用性人才的培养 目标，是 体现这一特点。教材的理论 内容 “够用”为准，基本概念和 实现高职高专长足发展过程中必须高度重视的一环，虽然 基本原理诠释清楚即可，不要偏深、偏难，不要过分要求系 在教材建设方面各高职高专院校均做了大量工作，但仍然 统性和完整性，只要所需的基础理论即可 ，注重实用性、 满足不了高职高专教育发展的需要，或多或少存在着 问 综合性。而相应的实训教材最好以易于理解、掌握为准。 题。本文从高职高专教材建设的问题着手，对高职高专教 (2)高职高专教材建设须适应高职课程改革的需要。 材建设进行讨论 。 教材是课程教学的重要组成部分，高职教材建设的标准和要 l 目前高等职业教育教材存在的问厦 求即是以能力为 目标、以学生为主体，高职高专教材建设必 目前，大多高职高专教材的选用未能体现高职特色 须植根于教学改革，促进教学改革。教材建设同时应强调学 。 大多院校只重系统性和完整性 (类似于本科教材)， 生创造能力、创新精神和解决实际问题能力的培养，进而以 忽视应用性、实践性；缺乏与专业教材配套的实践教材； 教材建设为依托推动课程改革、专业改革、教学改革。 缺少启发性、先进性、紧跟行业发展 的内容 ； 各 门课程 (3)高职高专教材 内容须动态化。高职高专教材建设 特别是专业基础课所使用的教材缺乏沟通衔接；教材编写 动态化首先应宏观的围绕市场需求进行变化 ，市场变幻莫 缺乏整体规划，很大程度编写教材只为评职称、晋级铺 测、人才需求变幻莫测，因此教材 内容也应围绕 “市场”这 路，数量不少但质量不高；部分院校甚至采用中等职业层 ‘ 一 中心，依据市场规律、国家产业结构调整趋势，走在市场 次的教材，极大地阻碍了高职高专的发展。作为一名教务 变化的前面，帮助学生在学习中增强市场竞争能力 ；其次 工作者，现就高职高专教材建设谈一下 自己的看法。 从微观着手将生产、建设、管理、服务第一线不断产生新技 2 高职高专教材建设探析 术、新工艺、新要求、新规范充实进教材，不断调整教学方 2．1建立健全教材审定、跟踪和约束机制 向。此外，教材 内容要富有弹性，