【三维设计】高中数学-第四章-§2 2.1 实际问题中导数的意义应用创新演练 北师大版选修1-1.docVIP

【三维设计】高中数学-第四章-§2 2.1 实际问题中导数的意义应用创新演练 北师大版选修1-1.doc

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【三维设计】高中数学-第四章-§2 2.1 实际问题中导数的意义应用创新演练 北师大版选修1-1.doc

【三维设计】高中数学 第四章 §2 2.1 实际问题中导数的意义应用创新演练 北师大版选修1-1 1.圆的面积S是半径r的函数S(r)=πr2,那么在r=3时,面积的变化率是(  ) A.6           B.9 C.9π D.6π 解析:面积S在r=3时的变化率即为S′(3)=2π×3=6π. 答案:D 2.速度v关于时间t的函数关系式为v=f(t)=t2-10t,则t=1时的加速度为(  ) A.-9 B.-8 C.9 D.8 解析:f′(t)=2t-10,f′(1)=2×1-10=-8, 即为t=1时的加速度. 答案:B 3.某汽车的紧急刹车装置在遇到特别情况时需在2 s内完成刹车,其位移(单位:m)关于时间(单位:s)的函数为s(t)=-t3-4t2+20t+15,则s′(1)的实际意义为(  ) A.汽车刹车后1 s内的位移 B.汽车刹车后1 s内的平均速度 C.汽车刹车后1 s时的瞬时速度 D.汽车刹车后1 s时的位移 解析:由导数的实际意义知,位移关于时间的瞬时变化率为该时刻的瞬时速度. 答案:C 4.从时刻t=0开始的t s内,通过某导体的电量(单位:C)可由公式q=2t2+3t表示,则第5 s时电流强度为(  ) A.27 C/s B.20 C/s C.25 C/s D.23 C/s 解析:某种导体的电量q在5 s时的瞬时变化率就是第5 s时的电流强度. q′=4t+3, 当t=5时,电流强度为4×5+3=23(C/s). 答案:D 5.某物体的位移是时间的函数S=2t3-at,物体在t=1时的速度为8,则a的值为________ 解析:S′=6t2-a,由题意6×12-a=8,a=-2. 答案:-2 6.某商品价格P(单位:元)与时间t(单位:年)有函数关系式P(t)=(1+10%)t,那么在第8个年头此商品价格的变化速度是________. 解析:P′(t)=1.1tln 1.1,P′(8)=1.18ln 1.1(元/年). 答案:1.18ln 1.1元/年 7.在高台跳水运动中,运动员相对于水面的高度h(单位:m)与起跳后的时间t(时间:s)间的关系式为h(t)=-5t2+7t+10. (1)求t从1 s到2 s时,高度关于时间t的平均变化率; (2)求h′(1)、h′(2),并解释它们的实际意义. 解:(1)h(1)=12,h(2)=4, t从1 s到2 s时,h关于t的平均变化率为 ==-8(m/s). (2)h′(t)=-10t+7, h′(1)=-3 m/s,h(2)=-13 m/s. h′(1)和h′(2)分别表示t=1 s和t=2 s时,运动员每秒向下运动的高度为3 m和13 m. 8.蜥蜴的体温随周围环境的温度而变化,T(t)=+15表示蜥蜴的体温T(t)(单位:℃)为太阳落山后的时间t(单位:min)的函数. (1)从t=0 min到t=10 min,蜥蜴的体温下降了多少? (2)从t=0 min到t=10 min,蜥蜴的体温下降的平均变化率是多少?它代表什么实际意义? (3)求T′(5),并解释它的实际意义. 解:(1)T(10)-T(0)=+15- =-16(℃), 从t=0 min到t=10 min,蜥蜴的体温下降了16℃. (2)从t=0 min到t=10 min,蜥蜴体温的平均变化率是:==-1.6(℃/min), 它表示从t=0 min到t=10 min这段时间内,蜥蜴体温平均每分钟下降1.6℃ (3)∵T′(t)=′=, T′(5)=-=-1.2(℃/min), 它表示t=5 min时蜥蜴体温的下降速度为1.2 ℃/min. 1

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