- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
【三维设计】高中生物-第1部分-专题3 课题1 菊花的组织培养应用创新演练 新人教版选修1.doc
【三维设计】2013高中生物 第1部分 专题3 课题1 菊花的组织培养应用创新演练 新人教版选修1
[随堂基础巩固]
1.将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时,下列条件中不需要的是( )
A.具有完整细胞核的细胞
B.一定的营养物质和植物激素
C.离体状态
D.导入外源基因
解析:离体的植物体的根、茎、叶细胞一般都具有全能性,在一定的营养和激素条件下,都可以脱分化形成愈伤组织,进而发育形成完整的植物体。因此不需要导入外源基因。
答案:D
2.影响植物组织培养的因素包括( )
①培养基的配制 ②外植体的选取 ③激素的运用
④消毒 ⑤温度、pH、光照
A.①②③④⑤ B.①②③
C.①②③④ D.①②③⑤
解析:培养基是组织培养的营养来源;外植体的选取决定培养的难易程度;激素决定培养物的生长及发育情况;消毒是否成功决定培养的成败;温度、pH、光照决定植物组织的生长状况。
答案:A
3.下列关于植物组织培养中无菌操作的叙述,错误的是( )
A.外植体可以用酒精消毒
B.镊子等器械需酒精灭菌
C.操作前手需酒精消毒
D.培养基需高压蒸汽灭菌
解析:植物组织培养需要严格的无菌操作,包括:培养基需要用高压蒸汽灭菌;操作前手需用酒精消毒,外植体应浸泡在酒精中杀菌;整个操作过程在酒精灯火焰旁进行,同时对镊子等器械灼烧灭菌。
答案:B
4.试管苗在移栽前进行一系列操作,使幼苗生长健壮,耐环境变化能力增强,这一过程叫“炼苗”。下列关于移栽的叙述,正确的是( )
A.培养后的试管苗,打开封口膜后,直接移栽至大田
B.试管苗在移栽时不需在培养间进一步培养
C.试管苗在培养间培养一段时间后,用无菌水清洗根部培养基后,移栽入大田
D.幼苗在培养间培养一段时间后,最好用无菌水清洗根部培养基,再移入消过毒的蛭石、珍珠岩等环境炼苗
解析:试管苗光合作用能力低,对不良环境的耐受能力差,一定要保温、保湿。在培养一段时间后,由异养苗向自养转化,并且要在蛭石、珍珠岩等无毒环境中培养一段时间,以适应外界环境后,再移至大田栽培。
答案:D
5.(2010·安徽高考)草莓生产上传统的繁殖方式易将所感染的病毒传播给后代,导致产量降低、品质变差。运用微型繁殖技术可以培育出无病毒幼苗。草莓微型繁殖的基本过程如下:
外植体愈伤组织芽、根―→植株
请回答:
(1)微型繁殖培育无病毒草莓苗时,一般选取______作为外植体,其依据是__________________________________________________________________________________。
(2)在过程①中,常用的MS培养基主要成分包括大量元素、微量元素和________,在配制好的培养基中,常常需要添加________,有利于外植体启动细胞分裂形成愈伤组织。接种后2~5d,若发现外植体边缘局部污染,原因可能是__________________________。
(3)在过程②中,愈伤组织在诱导生根的培养基中未形成根,但分化出了芽,其原因可能是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
解析:(1)茎尖(根尖)病毒少,甚至无病毒,所以常作为外植体。(2)植物组织培养的培养基中,除添加矿质元素外,还含有有机物和植物激素。(3)生长素与细胞分裂素的用量比值不同,诱导生根、发芽的结果不同。
答案:(1)茎尖(或根尖) 茎尖(根尖)病毒极少,甚至无病毒
(2)有机物 植物激素 外植体消毒不彻底
(3)培养基中生长素类物质用量与细胞分裂素类物质用量的比值偏低
[课时跟踪训练]
(满分50分 时间25分钟)
一、选择题(每小题3分,共24分)
1.下列关于植物组织培养的叙述中,错误的是( )
A.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压
B.培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化
C.离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织
D.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因型都相同
解析:植物细胞全能性要在离体、一定的营养物质、激素及其他适宜的条件下才能表现出来,基本过程是离体的植物器官、组织或细胞经脱分化形成愈伤组织,愈伤组织经过再分化形成根、芽,进而发育成新植株个体。同一株绿色植物的体细胞与生殖细胞(精子或卵细胞)的染色体数目不同,因此基因型也就不相同,由它们经有丝分裂培养成的愈伤组织的基因型也是不同的,D项错误。
答案:D
2.(2010·浙江高考)将无根的非洲菊幼苗转入无植
您可能关注的文档
- 【三维设计】高中化学-第一部分-第一章 第三节 有机化合物的命名 课时跟踪训练 新人教版选修5.doc
- 【三维设计】高中化学-第一部分-第一章 第二节 有机化合物的结构特点 课时跟踪训练 新人教版选修5.doc
- 【三维设计】高中化学-第一部分-第一章 第四节 研究有机化合物的一般步骤和方法 课时跟踪训练 新人教版选修5.doc
- 【三维设计】高中化学-第一部分-第三章 章末质量检测 新人教版选修5.doc
- 【三维设计】高中化学-第一部分-第三章 第三节 羧酸酯 课时跟踪训练 新人教版选修5.doc
- 【三维设计】高中化学-第一部分-第三章 第二节 醛 课时跟踪训练 新人教版选修5.doc
- 【三维设计】高中化学-第一部分-第二章 第一节 第一课时 烷烃和烯烃 课时跟踪训练 新人教版选修5.doc
- 【三维设计】高中化学-第一部分-第二章 第一节 第二课时 炔烃 脂肪烃的来源及其应用 课时跟踪训练 新人教版选修5.doc
- 【三维设计】高中化学-第一部分-第五章 第二、三节 应用广泛的高分子材料 功能高分子材料 课时跟踪训练 新人教版选修5.doc
- 【三维设计】高中化学-第一部分-第四章 第一节 油脂 课时跟踪训练 新人教版选修5.doc
- 【三维设计】高中生物-第1部分-专题3 课题2 月季的花药培养应用创新演练 新人教版选修1.doc
- 【三维设计】高中生物-第1部分-专题4 课题1 果胶酶在果汁生产中的作用应用创新演练 新人教版选修1.doc
- 【三维设计】高中生物-第1部分-专题4 课题2 探讨加酶洗衣粉的洗涤效果应用创新演练 新人教版选修1.doc
- 【三维设计】高中生物-第1部分-专题4 课题3 酵母细胞的固定化应用创新演练 新人教版选修1.doc
- 【三维设计】高中生物-第1部分-专题5 课题1 DNA的粗提取与鉴定应用创新演练 新人教版选修1.doc
- 【三维设计】高中生物-第1部分-专题5 课题2 多聚酶链式反应扩增DNA片段应用创新演练 新人教版选修1.doc
- 【三维设计】高中生物-第1部分-专题5 课题3 血红蛋白的提取和分离应用创新演练 新人教版选修1.doc
- 【三维设计】高中生物-第1部分-专题6 课题1 植物芳香油的提取应用创新演练 新人教版选修1.doc
- 【三维设计】高中生物-第1部分-专题6 课题2 胡萝卜素的提取应用创新演练 新人教版选修1.doc
- 【三维设计】高中生物-阶段质量检测(一)新人教版选修1.doc
最近下载
- 【消防史话】台湾地区消防历史沿革.doc VIP
- 2025年铁路职业技能竞赛(调车长赛项)参考试题库(含答案).docx
- 2023ESC糖尿病患者心血管疾病管理指南.pdf VIP
- 青岛海关缉私局辅警招聘考试真题2024.docx VIP
- 中国自由贸易试验区制度创新研究.docx VIP
- Al Brooks 价格行为交易区间篇.pdf VIP
- 鼓楼临床医学院消化科——病例 [ 典型病例分析 ] .pdf VIP
- 中国自由贸易试验区(港)制度创新十周年观察报告 2023.docx VIP
- 2025年人教部编版语文四年级上册进度安排表.docx VIP
- 鼓楼临床医学院消化科——上消化道出血 [ 典型病例分析 ] .pdf VIP
文档评论(0)