刍议药物分析改革.pdfVIP

第 31 卷 第 6 期（上） 赤 峰 学 院 学 报（自 然 科 学 版 ） Vol. 31 No.6 2015 年 6 月 Journal of Chifeng University （Natural Science Edition ） Jun. 2015 刍议药物分析改革 邹继红 （赤峰学院 医学院 ， 内蒙古 赤峰 024000 ） 摘 要 ： 从药物分析理论课程与实验课程的内容 、实验类型、实验考核及实验效果检验等方面进行讨 论 ，探讨药物分析的改革 ，为培养应用型 、技能型和复合型人才积累经验 . 关键词 ： 药物分析 ；改革 ；实验 ；应用型 中图分类号 ： 文献标识码 ： 文章编号 G642.0 A ：1673-260X（2015 ）06-0075-02 药物分析是药学专业学生在修完无机化学、有 技能培养，包括专业技能、就业技能和创业技能，强 机化学和分析化学后接触到的专业课，主要讲解八 调“宽口径、重实用”的思路 ，优化课程结构 ，精选教 大类药物的质量分析. 纵观药物分析这门课程，从 学内容. 检查内容来看，既有鉴别和杂质检查，也有含量测 1 药物分析理论课程内容的改革 定；从检查对象来看，既有原料药的质量分析，也有 为了突出分析化学与药物分析之间的密切关 制剂的质量检验；从待测药物的类别来看，既有化 系，可将两门课程进行整合，使二者有机结合在一 学合成药物的质量分析 ， 也有中药的质量检验，由 起 .具体地说，在分析化学的前半部分主要讲解各 此可以看出药物分析与分析化学之间的关系非常 种分析方法，后半部分增加采用此方法测定含量的 密切. 药物，内容不需要太多，但一定要“精”，基础与应用 作者通过走访赤峰周边 的各大药厂调查发现， 相结合， 使学生在学 习药物分析之前夯实专业基 不论是本科层次还是专科层次的学生，他们的动手 础.在讲解分析方法之前 ，可采用具体 的药物分析 能力和计算能力均较差，运用理论知识解决实际问 案例引入教学内容， 以应用入手引入理论知识，激 题的综合能力更差，更不用谈创新能力了.这种尴 发学生的学习兴趣 ，让他们产生细细探究的冲动和 尬的现状说明我们培养出的学生无法满足企业的 欲望 ，这样学起来效果会更加明显. 比如 ，再讲解凯 实际需要，同时从侧面反映出我们的培养方案必须 氏定氮法的时候可引入三聚氰胺事件 ，通过对事件 改革，需要从多方面培养学生的综合技能，开发他 的剖析，将凯氏定氮法的缺点与高效液相色谱法的 们的综合潜质，并对综合素质进行合理的评价. 优点阐述出来，使学生对化学分析和仪器分析的特 本院的药物分析与分析化学两门课程是单独 点有了明确的认识，加深了对食品和药品质量的重 设课，二者之间有部分内容相互重复，特别是实验 视 ，为今后的实习或工作做好铺垫. 部分.根据调研结果发现学生的基本操作技能不过 在药物分析课程中，针对每一类药物，可采用 关，这与两门课程中实验学时所占比例较低及实验 PBL 教学法，结合有机化学的知识首先讲解各类药 类型主要为验证型实验有直接的关系.为了配合学 物的化学结构 ， 然后根据结构分析它们的化学性 校的转型发展及应用型、技能型和复合型