【创新设计】高中生物-6-2保护我们共同的家园活页规范训练-新人教版必修3.docVIP

第2节　保护我们共同的家园(时间：30分钟　满分：50分) 考查知识点及角度 难度及题号 基础 中档 稍难 关注全球性环境问题 3、4 6 7 生物多样性及其价值 1、5 2 一、选择题(共6小题，每小题5分，共30分) 1．下图表示生物多样性的三个不同层次，下列叙述正确的是(　　)。 A．图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示基因多样性、种群多样性和生态系统多样性 B．图Ⅰ说明基因重组导致多种等位基因的产生，从而形成基因多样性 C．图Ⅱ反映出生殖隔离的生物可以在同一个环境中相对稳定地共存 D．图Ⅲ反映出的河流、森林和城市生态系统具有相同的小气候特点 解析　生物多样性的三个层次指的是基因、物种和生态系统的多样性；基因重组只能产生新的基因型，不能产生等位基因；不同的生态系统具有不同的气候特点。因此，A、B、D选项错误。在任何生态系统中，不同物种(具有生殖隔离)可以稳定共存。 答案　C 2．(2010·上海生物)下图为a、b、c、d四个不同种食叶昆虫的数量随山体海拔高度变化的示意图。据图分析，下列叙述正确的是(　　)。 A．海拔2 000 m处的物种均匀度高于海拔3 000 m处 B．b数量随海拔高度的变化不能体现该物种的遗传多样性 C．海拔3 000 m处，b、c数量差异是生物与环境相互作用的结果 D．海拔4 000 m处，a、b、c、d的数量差异体现遗传多样性 解析　观察图中曲线海拔2 000 m处与海拔3 000 m处比较，各物种的数量差异性较小，物种均匀度较高；b随海拔高度变化个体数差异较高，说明b本身存在不同的变异，体现了物种的遗传多样性；在不同的海拔处，不同昆虫数量的差异是遗传多样性的结果。 答案　A 3．下列选项中不属于全球性生态环境问题的是(　　)。 A．全球性气候变化、臭氧层破坏、酸雨 B．水资源短缺、海洋污染 C．土地荒漠化、生物多样性锐减 D．有害生物增加、转基因生物增多 解析　有害生物仅在一定地点、时期内呈“J”型增长，目前不会造成全球性生态环境问题；转基因生物目前尚未造成生态环境问题。 答案　D 4．下列有关环境污染和破坏的叙述，正确的是(　　)。　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ①造成温室效应的主要原因是煤、石油、天然气的大量燃烧 ②造成臭氧层空洞的主要原因是人们大量使用氟氯烃制冷剂　③酸雨形成的主要原因是森林大量破坏　④造成水体富营养化、藻类大量繁殖，主要是由于有毒物质在生物体内的积累和浓缩 A．①②③④ B．①②④ C．①② D．②③④ 解析　酸雨形成的主要原因是污染大气中的二氧化硫等气体过多使雨水的酸性增强。水体富营养化、藻类大量繁殖，主要是水体中N、P等矿质元素增多造成的。 答案　C 5．仿生学是目前飞速发展的一门科学，如全球卫星地面定位系统扫描等就借鉴了某些生物的回声定位系统的特点，这是利用了生物的(　　)。 A．直接价值 B．间接价值 C．潜在价值 D．生态功能 解析　仿生学的飞速发展，主要利用了生物的直接价值中的科学研究价值。通过对某些生物的器官结构和功能的研究利用人工材料制作仪器设备，更好地为人类服务，利用它去探究自然的奥秘。 答案　A 6．(2011·全国重点中学领航冲刺卷)上海世博联手哥本哈根掀“低碳”浪潮。下列叙述与“低碳”理念相符的是(　　)。 A．现代工业和交通运输业等的发展，过度使用化学燃料 B．人口增长、农业发展，土地耕作频繁 C．乱砍滥伐、过度放牧导致森林破坏、草场退化 D．太阳能、风能、水能、潮汐能、地热能的开发与利用 解析　利用太阳能、风能、水能、潮汐能、地热能等能源可减少化学燃料的燃烧，减少CO2的排放。 答案　D 二、非选择题(20分) 7．(20分)(2011·广州一模)奶牛场每天排放大量的粪便、饲料残渣，如不处理会严重影响周边人、畜的饮水安全等。下图是某奶牛场废水处理流程图。请回答下列问题。 (1)输入此氧化塘的能量有________。氧化塘中的风车草、圆田螺、细菌等生物共同构成________。 (2)植物细胞吸收的磷酸根离子用于合成的生物大分子主要是________________________。 氧化塘后部的溶解氧含量比前部的______________________________________________。 (3)废水流入厌氧池前需经稀释处理，是为了防止_________________________________ ____________________________________________________________________________。 (4)氧化塘后部种植莲等挺水植物，有利于减少出水口处水中的浮游藻类，原因是__________________________________________