- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第三节 能量流动和物质循环
(时间:30分钟 满分:50分)
考查知识点及角度 难度及题号 基础 中档 稍难 能量流动 4、6、7 3 物质循环 1 2、8 一、选择题(共6小题,每小题5分,共30分)
下列关于碳循环的说法,错误的是( )。
A生物群落中的碳元素主要是依靠光合作用固定的
温室效应主要是由于化石燃料的大量燃烧造成的
光合作用固定的CO与呼吸作用释放的CO相等时,大气中的CO即可维持稳定
碳循环过程中伴随着能量流动
解析CO2的来源途径有3个:①动植物的呼吸作用;②分解者的分解作用;②化石燃料的燃烧。所以C错。
答案 C
下图表示生物圈中碳循环的部分示意图。甲、乙、丙、丁构成生物群落,箭头①~⑨表示循环过程。下列有关说法正确的是( )。
大气中的气体X是指CO和CO
完成①过程的能量主要是由⑧过程提供的
丁经⑤⑥⑦过程获得的能量占甲、乙、丙总能量的10%~20%
丙处在第
解析 生物群落与无机环境之间的碳循环是以CO的形式进行的,故图中大气中的气体X代表CO;图中甲为生产者,乙为一级消费者(第二营养级),丙为二级消费者(第三营养级);完成①过程的能量主要由太阳能提供;捕食食物链中相邻营养级间的能量传递效率为10%~20%。
答案 D
某生c的食物比例由a∶b=1∶1调整为2∶1,能量传递效率按10%计算,该生态系统能承载c的数量是原来的( )。
倍 B.1.375倍
倍 D.0.575倍
解析 解题时应该从c出发,设当食物比例a∶b=1∶1时,c的能量为x,需要的a为(1/2)x×10+(1/2)x×10×10=55x。设当食物比例a∶b=2∶1时,c的能量为y,需要的a为(2/3)y×10+(1/3)y×10×10=40y。由于两种情况下,生产者的数量是一定的,所以55x=40y,则y=1.375x。
答案 B
4.下列哪些生态系统的能量可能呈现如右图所示的倒金字塔形( )。
松毛虫危害严重的马尾松林生态系统戈壁滩生态系统 ③城市生态系统 ④人工养殖的池塘生态系统
解析 自然生态系统中,能量不可能呈倒金字塔形,因
答案 B
下图为某生态系统的能量流动简图,下列叙述错误的是( )。
A.甲是生产者,乙是消费者该生态系C.能量通过光合作用固定并进入系统,可以热能形式输出甲、乙和分解者所贮存的能量之和是输入该生态系统的总能量解析 据图中能量流动情况,可判断甲为生产者,乙为消费者,A项正确;题图中有能量的输入与输出,可见该生态系统是一个开放的系统,B项正确;图中生产者(绿色植物)将吸收的太阳能通过光合作用转化成储存在植物体有机物中的化学能,进入生态系统,同时生产者、消费者、分解者通过细胞呼吸释放热能进入环境中,C项正确;输入该生态系统中的总能量是甲所固定的全部太阳光D项错误。答案 D下图为生态系统中食物链所反映出的能量流动情况,图中箭头符号为能量的流动方向,单位为kcal/(m)。
下列说法正确的是( )。
在入射的太阳能中,生产者只利用了其中的1%左右 分解者可利用来自各营养级转移到A中的所有能量 消费者营养级别越高,可利用的总能量越多 ④当人
A.①② B.①④ C.②④ D.③④
解析 通过计算,生产者利用的太阳能只有1%左右;分解者只能利用A中的部分能量,还有一部分能量同样以热能的形式散失;消费者营养级越高,获得的总能量就越低。
答案 B
二、非选择题(共20分)
(8分)某草原上长期生活着的野兔、狐和狼,形成一个相对平衡的生态系统。经测定,其各种生物所含能kJ/(km2·年)],请回答下面的问题。
生物种类 草 野兔 狐 狼 所含能量 9.5×10 1.5×109 0.2×109 0.13×109 (1)流经该生态系统的能量的最终来源是________,它由草的________作用所固定,经逐级流动,到第________营养级能量最少。
(2)设流经该生态系统的总能量为(kJ/km2·年x的数值应是( )。
=9.5×10
C.x9.5×109 D.x≤9.5×109
(3)写出该生态系统的食物网。
解析 本题主要考查生态系统的能量流动这一知识点。生态系统能量的最终来源是太阳光,它是通过生产者的光合作用所固定的;在食物链中,由于能量流动是单向、逐级递减的,所以最高营养级所获能量最少,在这个生态系统中,便是第四营养级(狼)的能量最少。B。该生态系统共有四种生物,它们之间的关系是显而易见的,兔食草,而狼、狐食兔,同时狼食狐,所以该生态系统的食物网如下:。
答案 (1)太阳光 光合 四 (2)B
(3)
(12分)下图为生态系统中碳循环的简明示意图,请据图回答下列问题。
(1)A________的________作用,呼吸类型具
您可能关注的文档
- 【创新设计】高中数学-对数函数、幂函数同步训练-新人教A版必修1.doc
- 【创新设计】高中数学-指数函数-新人教A版必修1.doc
- 【创新设计】高中数学-模块检测-北师大版必修3.doc
- 【创新设计】高中数学-模块检测模块检测-新人教A版必修1.doc
- 【创新设计】高中数学-模块检测试题-苏教版必修3 .doc
- 【创新设计】高中数学-章末质量评估(一)北师大版必修3.doc
- 【创新设计】高中数学-章末质量评估(一)新人教A版必修3.doc
- 【创新设计】高中数学-章末质量评估(三)北师大版必修3.doc
- 【创新设计】高中数学-章末质量评估(三)新人教A版必修3.doc
- 【创新设计】高中数学-章末质量评估(二)北师大版必修3.doc
- 【创新设计】高中生物-7-1,7-2,7-3全球人口动态人类对全球环境的影响试题-浙科版必修3.doc
- 【创新设计】高中生物-光合作用与呼吸作用升格训-浙科版必修1.doc
- 【创新设计】高中生物-第1章-第1节从生物圈到细胞活页规范训练 新人教版必修1 .doc
- 【创新设计】高中生物-第1章-第2节细胞的多样性和统一性活页规范训练 新人教版必修1 .doc
- 【创新设计】高中生物-第1章-细胞的分子组成章末检测 浙科版必修1.doc
- 【创新设计】高中生物-第1章末检测A活页规范训练-新人教版必修3.doc
- 【创新设计】高中生物-第1章末检测B活页规范训练-新人教版必修3.DOC
- 【创新设计】高中生物-第1章末检测试题-浙科版必修3.doc
- 【创新设计】高中生物-第2章-细胞的结构章末检测 浙科版必修1.doc
- 【创新设计】高中生物-第2章末检测试题-浙科版必修3.doc
文档评论(0)