【创新设计】高中生物-第1章末检测试题-浙科版必修3.docVIP

第一 植物生命活动的调节 章末A卷 (时间：0分钟　满分：10分) 考查知识点及角度 难度及题号 生长素的发现过程 5 生长素的作用 6、10 2、3、4 五大类植物激素的作用 8 9、11 13 生长素类似的生理作用 7 　　　　　　　　　　　　　　　　　一、选择题(共11小题，每小题5分，共55分) 果实生长发育和成熟受多种激素调节。下列叙述正确的是(　　)。细胞分裂素在果实生长中起促进作用生长素对果实的发育和成熟没有影响乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落解析　果实的生长A对；生长素促进生长，B错误；乙烯促进果实成熟，C错误；脱落酸促进果实的衰老和脱落，D错误。答案　A下列现象中哪些是由于对植物激素的敏感程度不同造成的(　　)。 胚芽鞘背光侧比向光侧生长快　②水平放置的幼苗根向地生长，茎背地生长　③顶芽比侧芽生长快　④用2，4-D清除田间杂草 解析　①中胚芽鞘不同造成他们的生长状况不同；④是利用双子叶植物比单子叶植物对激素更敏感来清除田间的双子叶杂草的，符合选项要求。 答案　C 某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶(　　)。 解析　因为生长素在低浓度时促进生长，高浓度时抑制生长，所以胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量、记录的弯曲度应如曲线所示。在低浓度时都弯曲，但在高浓度时弯曲的角度不可能超过90°(如)，也不可能超c)，d与高浓度时抑制生长不相吻合。所以B正确。 答案　B 4．在5个相同的琼脂块上分别放置1～5个水稻胚芽鞘弯曲角度，几小时后将这些琼脂块分别紧贴于5个切去尖端的胚芽鞘切面一侧，经暗培养后，测定胚芽鞘弯曲角度(如右图所示)。正确的结果是(　　)。 解析　本题考查考生对实验结果的预测能力。琼脂块上放置的胚芽鞘尖端数量增多，则收集到的生长素的量增 答案　A 植物生长具有向光性是由于(　　)。 植物对地心引力发生的反应 植物处于黑暗中 植物处于强光下 单侧光引起生长素分布不均匀的缘故 解析　植物向光性是由于顶芽产生的生长素受到单侧光的影响，使生长素在顶端发D。 答案　D 如图表示生长素浓度对某植物茎的生长的影响，下列叙述中，不正确的是(　　)。 点的生长素浓度是该植物茎生长的最适浓度 当生长素浓度高于时，茎生长受到抑制 曲线表明生长素的作用具有两重性 当生长素浓度高于时，该植物的茎生长受到抑制 解析　由图中曲线可知，在一定范围内随生长素浓度增大，促进植物茎生长的效应增强，点生长素的浓度促进效应最强，超过点浓度后，随生长素浓度增大，促进效应减弱，当生长素浓度高于时，茎生长受到抑制。 答案　B 在小麦地里施用一定浓度的2，4-D能除掉双子叶植物杂草，而对小麦无影响，对此现象的解释错误的是(　　)。 双子叶杂草对2，4-D的敏感性强 小麦对2，4-D的敏感性差 ，4-D对小麦的生长无作用 同一浓度的2，4-D对小麦和杂草的作用不同 解析　2，4-D属于人工合成的生长素类似物，在较低浓度时，能够促进植物生长。 答案　C 丝瓜为雌雄同株异花受粉植物，将刚萌发的该植物种子先分别放在下表五种物质的溶液中泡24 h，然后种植。比较植株上雌花与雄花的平均数，实验观察结果如下表，分析数据，其中表述不正确的是(　　)。 处理 雄花 雌花 比值(雄花∶雌花) 水(对照) 21.1 3.8 5.6 赤霉素(10－1) 4.7 4.7 1.0 (102 mg·L－1) 6.2 6.8 0.9 乙烯利(10－1) 19.6 3.7 5.3 整形素(10 mg·L－1) 33.1 1.2 27.6 A.外源植物生长调节剂或激素打破了内源激素比例的平衡，从而影响雌雄花的性别分化 该实验浓度下的乙烯利对丝瓜性别分化影响不大，对其他植物也是如此 花的性别分化是各种激素和 D．该实验浓度下的赤霉素、CP有利于雌花的形成，整形素有利于雄花的形成 解析　经过乙烯利处理后，花的性别比例几乎没有发生变化，说明乙烯利对丝瓜性别分化影响不大，但是并不能说明乙烯利对其他植物也是如此。 答案　B 番茄果实成熟过程中，乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如下图，从该图可得出乙烯能促进(　　)。 细胞壁松弛酶活性升高　②果实色素积累 A．①②③ B．①②④ 解析　从图中可以看出，乙烯增多时，细胞壁松弛酶活性升高，果实色素积累，果实由绿色逐渐转向红色，但乙烯不能促进果实发育。 答案　B 下列关于植物生长素的叙述中，正确的是(　　)。 生长素通过促进细胞分裂而促进植物的生长 燕麦幼苗中生长素的