【创新设计】高中生物-第5章-第4节第2课时光合作用的原理和应用 新人教版必修1 .docVIP

第5章　细胞的能量供应和利用第4节　能量之源——光与光合作用 第2课时　光合作用的原理和应用 A级　基础过关 1．以下反应过程在叶绿体基质中完成的变化有(　　)。 ①H2O―→[H]＋O2　②ATP―→ADP＋Pi＋能量　③C3―→(CH2O)＋C5　④CO2＋C5―→C3 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 解析　叶绿体基质中完成的为暗反应，有②③④。 答案　C 2．光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶段，下列说法正确的是(　　)。 A．叶绿体的类囊体膜上进行光反应和暗反应 B．叶绿体的类囊体膜上进行暗反应，不进行光反应 C．叶绿体基质中可进行光反应和暗反应 D．叶绿体基质中进行暗反应，不进行光反应 解析　光反应是在叶绿体类囊体的薄膜上进行的，该过程必须在有光的条件下才能进行；暗反应是在叶绿体内的基质中进行的，该过程有光无光均可进行。 答案　D 3．白天，叶绿体ATP和ADP的运动方向是(　　)。 A．ATP与ADP同时由类囊体薄膜向叶绿体基质运动 B．ATP与ADP同时由叶绿体的基质向类囊体薄膜运动 C．ATP由类囊体薄膜向叶绿体的基质运动，ADP的运动方向正好相反 D．ADP由类囊体薄膜向叶绿体的基质运动，ATP则向相反方向运动 解析　ATP由类囊体薄膜向叶绿体的基质运动，ADP的运动方向正好相反。 答案　C 4．如图是一晴朗夏日某植物光合作用强度随时间变化的曲线图，C点和B点相比较，叶肉细胞内的C3、C5、ATP和[H]的含量发生的变化依次是(　　)。 A．升、升、升、升 B．降、降、降、降 C．降、升、升、升 D．升、升、降、降 解析　C点和B点相比由于气温升高，气孔关闭，CO2的吸收量减少，导致叶肉细胞内C3的含量减少(短时间内C3的生成量减少，而被还原消耗的C3的量不变)，C5的含量增多(短时间内C5的生成量不变，而与CO2结合消耗的C5的量减少)，ATP和[H]的含量相对增多(短时间内ATP和[H]的生成量不变，而还原过程中消耗掉的ATP和[H]减少)。 答案　C 5．用18O标记的H2O灌溉某株植物，短时间内18O不可能出现在(　　)。 A．植物周围的氧气中 B．植物周围的水蒸气中 C．细胞质的水中 D．叶肉细胞生成的糖类中 解析　用18O标记的H2O灌溉植物，植物可通过根毛区细胞把H218O吸入细胞中，H218O大部分通过蒸腾作用散失到周围空气中，小部分被光解成18O2散失到空气中。 答案　D 6．温室栽培可不受季节、地域限制，为植物的生长发育提供最适宜的条件，有利于提高作物品质和产量。在封闭的温室内栽种农作物，以下哪种措施不能提高作物产量(　　)。 A．增加室内CO2浓度 B．增大室内昼夜温差 C．增加光照强度 D．采用绿色玻璃盖顶 解析　光合色素几乎不吸收绿光，绿光下光合强度低。 答案　D 7．下图表示在不同光照强度下，某植物的氧气释放速率。该植物在2 000 lx光照强度下，每小时光合作用所产生的氧气量(mL)是(　　)。 A．17 B．12 C．23 D．18 解析　实际光合作用产生的氧气量＝净光合作用氧气释放量＋呼吸作用氧气消耗量＝6＋17＝23(mL)。 答案　C 8．硝化细菌通过化能合成作用形成有机物，需要下列的环境条件是(　　)。 A．具有NH3和缺氧 B．具有NH3和氧 C．具有硝酸和缺氧 D．具有硝酸和氧 解析　硝化细菌是自养需氧型生物，通过化能合成作用合成有机物，即在有氧条件下，利用NH3氧化成亚硝酸，进而将亚硝酸氧化为硝酸的过程中放出的能量来合成有机物。 答案　B 9．如图所示是测定金鱼藻光合作用的实验装置，表中数据是在适宜(恒定)温度条件下，改变光源与烧杯距离测得的金鱼藻放出的气泡数，如表所示，请仔细分析后回答下列问题： 光源与烧杯 的距离/cm 10 15 20 25 30 35 40 45 气泡数/(个·min－1) 18 15 10 8 6 4 2 0 (1)从表中数据可以得出的结论是_______________________________________________________________。 (2)若将灯与烧杯间的距离固定在15 cm处，温度适宜，光照较长时间后发现产生的气泡数逐渐减少。产生这一现象的原因是________，导致________消耗减少，从而抑制了________反应。 (3)据表中数据估计，呈现如图量变关系时的灯与烧杯间的距离为________cm。此时图中两结构所进行的生理过程强度应为_____________。 解析　(1)光源与烧杯的距离越大，光照强度会越低，根据表中气泡数得出的结论是随着光照强度的降低，光合作用的速率会不断减小。(2)由于金鱼藻是吸收水中的CO2进行光合作用的，又由于水中CO2的量是有限的，所