【创新设计】高中语文-4-2兰亭集序活页规范训练-苏教版必修5.docVIP

第17课 兰亭集序 (时间：45分钟　满分：60分) 一、基础巩固(20分，每小题4分) 1．下列加点字注音正确的一项是(　　) A．流觞(shāng)　　会稽(huì jī) 嗟悼(juē dǎo) 激湍(tuān) B．修禊(qì) 癸丑(kuí) 彭殇(shāng) 虚诞(yán) C．骋怀(chěng) 静躁(zào) 世殊(shū) 峻岭(jùn) D．悟言(wú) 俯仰(fǔ yǎng) 曲水(qǔ) 群贤(xián) 解析　A项中的“会”应读“kuài”，“悼”应读“dào”；B项中的“禊”应读“xì”，“癸”应读“guǐ”，“诞”应读“dàn”；D项中的“悟”应读“wù”，“曲”应读“qū”。 答案　C 2．指出下面有通假字的一项(　　) A．群贤毕至，少长咸集 B．虽无丝竹管弦之盛 C．虽趣舍万殊，静躁不同 D．后之视今，亦犹今之视昔 解析　C项，趣—取。 答案　C 3．下列句中与“每览昔人兴感之由，若合一契”中“一”的用法相同的一项是(　　) A．一觞一咏，亦足以畅叙幽情 B．夫人之相与，俯仰一世 C．固知一死生为虚诞 D．所以兴怀，其致一也 解析　例句中“若合一契”是“像符契一样相合”的意思，可见其中“一”有“一样”或“相同”的意思。A项中“一”指“一杯酒、一首诗”，表示数量；B项中的“一”有“全部”的意思；C项中的“一死生”是把生和死看得一样，这里的“一”有“看作一样”的意思；D项中的“一”指抒发感慨的原因“一样”或“相同”，因此它与例句中的“一”是相同的。 答案　D 4．下列句子中加点的词，古今意义相同的一项是(　　) A．或取诸怀抱，悟言一室之内 B．情随事迁，感慨系之矣 C．亦将有感于斯文 D．引以为流觞曲水，列坐其次 解析　A．古义：襟怀抱负；今义：抱在怀里。C.古义：这次集会的诗文；今义：文雅。D.古义：这个地方；今义：次要的地位等。 答案　B 5．下列各句不是文言特殊句式的一句是(　　) A．当其欣于所遇 B．况修短随化，终期于尽 C．会于会稽山阴之兰亭 D．后之览者，亦将有感于斯文 解析　A、C、D三项为介词结构后置句。 答案　B 二、阅读精练(40分) (一)课内精读(18分) 阅读下面的文字，完成6～9题。 夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！ 每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔。悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。 6．下列句中加点的词的解释错误的一项是(　　)(4分) A．虽趣舍万殊，静躁不同　　　　　殊：不同。 B．每览昔人兴感之由，若合一契 由：原因。 C．不知老之将至 之：的。 D．固知一死生为虚诞 固：本来。 解析　C项，之：主谓之间，取消句子独立性。 答案　C 7．下列句中加点词与“犹不能不以之兴怀”的“以”的用法相同的是(　　)(4分) A．以地事秦，犹抱薪救火 B．洎牧以谗诛，邯郸为郡 C．楚人伐宋以救郑 D．皆以美于徐公 解析　B项和例句相同，都作“因为”讲。A、C、D三项分别作“用”“来”“认为”讲。 答案　B 8．比较下列各组句中加点词的意义，判断正确的一项是(　　)(4分) A．两个“俯仰”相同，两个“之”不同 B．两个“俯仰”相同，两个“之”也相同 C．两个“俯仰”不相同，两个“之”也不相同 D．两个“俯仰”不相同，两个“之”相同 解析　两个“俯仰”是一俯一仰之间，表示时间短暂。前一个“之”是动词，往，引申为达到，得到；后一个“之”是代词，它。 答案　A 9．翻译下列句子。(6分) (1)或因寄所托，放浪形骸之外。(2分) 译文：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。(4分) 译文： _________________________________________________________________________________________________________________________________________