【创新设计】高中语文-4-4中华文化的智慧之花-熟语同步练习 新人教版选修《语言文字应用》.docVIP

【创新设计】高中语文-4-4中华文化的智慧之花-熟语同步练习 新人教版选修《语言文字应用》.doc

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【创新设计】2013-2014学年高中语文 4-4中华文化的智慧之花 熟语同步练习 新人教版选修《语言文字应用》 积累与运用 1.下列各句中加点熟语使用不正确的一项是(  ) A.就连和东方文化八竿子打不着的情人节、愚人节,也大有席卷华夏之势。 B.共同犯罪,特别是重大经济犯罪,案犯之间盘根错节,每个案犯的存在都以其他案犯为条件。借用“拖泥带水”的说法,他们互为萝卜,又互为泥土。在这种情况下,“拖泥带水”就不可避免。 C.或者是他们饱汉不知饿汉饥,不知道民工等着这钱去治病救命,等着这钱给儿子交学费。 D.这次深圳市有关方面之所以安排曾在中国证券市场翻云覆雨的两位重量级人物出山,标准也就是这一条,“不管白猫黑猫,能捉老鼠就是好猫”。 解析 B项应该用“拔出萝卜带出泥”:比喻一个犯罪分子的落网,带动了另一个犯罪分子的暴露。“拖泥带水”:比喻做事不干净利落。A项“八竿子打不着”:比喻关系疏远或没有关系。C项“饱汉不知饿汉饥”:比喻不能设身处地为有困难的人着想。D项“不管白猫黑猫,能捉住老鼠就是好猫”:一切从实际出发的形象化表述。 答案 B 2.下列各句中加点熟语使用不正确的一项是(  ) A.移植手术后,患者还要“好了伤疤忘了痛”才能保住生命。 B.招聘人才不是买蔬菜,挨个捏捏捡捡,照个大鲜亮的拿。“人不可貌相,海水不可斗量”,这种道理和事例,用人单位自然明了。但怎么一到自己招聘人才时就犯了糊涂呢! C.贪官要牢记“小不忍则乱大谋”的教训,一时忍不住贪心,收取了别人的贿赂,最终是要东窗事发的。 D.记者最近在一些县市农村发现,少数学校在教学楼、实验室等基础设施建设以及危房改造中,有“等、靠、要”的思想和“乱花钱”的倾向。有的地方怨天尤人,抱着“会哭的孩子有奶吃”的态度,一味请求上级倾斜,而不是自力更生、积极主动想办法解决资金困难。 解析 A项应该用“过五关斩六将”:比喻曾经有过值得骄傲的业绩,也比喻克服重重困难。“好了伤疤忘了痛”:比喻过上了舒心的日子就忘了过去的苦日子。B项“人不可貌相,海水不可斗量”:比喻评价一个人不能只看表面而加以低估。C项“小不忍则乱大谋”:指小事情不能忍耐就会打乱整个计划。D项“会哭的孩子有奶吃”:比喻态度强硬、要求强烈的单位或下属能得到更多的照顾。 答案 A 3.下列各句中加点熟语使用不正确的一项是(  ) A.这样的企业,即使出现一些这样那样的战略失误,在市场竞争非常不充分的环境下,完全可以“吊胃口”,总可以探索到一条发展的路径。 B.某部一位领导要求机关各部门注意培养人才,特别要注重培养那些能力尚弱的年轻干部,要“赶鸭子上架”,多给他们交任务、压担子。 C.她的眼睛长到脑门上,东选西挑,高不成低不就,现在社会变了,她这个政治大姑娘不值钱了…… D.说话者并不真的认为自己做错了事,只不过是表示一个“高姿态”,缓和一下双方的矛盾,这样就可以大事化小,小事化了。 解析 A项应该用“东方不亮西方亮”:表示尚有选择的空间。“吊胃口”:用好吃的东西引起人的食欲,也比喻让人产生某种欲望或兴趣。B项“赶鸭子上架”:比喻被迫去做不得已的、自己力所不能及的事情。C项“高不成低不就”:指在选择事物或选择配偶时,好的得不到,差的又不合心意。D项“高姿态”:指对别人宽容、谅解。 答案 A 4.下面语段中加点的词语,使用不恰当的一项是(  )中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚,是中国传统文化的代表性符号。它们虽然有着不同的发展轨迹,但殊途同归。它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神韵,记录了岁月的斗转星移,体现了古代文人的生活情趣。今天他们并没有因为现在高科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹,而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。 A.殊途同归     B.斗转星移 C.甚嚣尘上 D.销声匿迹 解析 C项“甚嚣尘上”:比喻对某人某事议论纷纷,现多指反动或错误的言论十分嚣张。用错对象,且褒贬失当。高科技手段是新事物,对旧事物之冲击本为正常。A项“殊途同归”:通过不同的道路,达到同一个目的地,比喻采取不同的方法,得到相同的结果。B项“斗转星移”:北斗转向,众星移位,表示时序变迁,岁月流逝。D项“销声匿迹”:指隐藏起来,不公开露面,现在也指事物消失。 答案 C .下列各句中,加点的熟语使用恰当的一句是(  ) A.有人编写了“冲击波”病毒来攻击视窗操作系统,微软公司便在网上发布了新的软件供用户下载杀毒,真可谓“道高一尺,魔高一丈”。 B.乡下的夜晚,我们或坐在树下谈笑自若,或坐在小船上引吭高歌,或在河边对月凝思。 C.春晚语言类节目中最受瞩目的赵本山小品,尽管“亮色”不少,却仍有些差强人意。 D.国画快画成时,一不留神,滴下一滩墨水,我的老师妙手回春,立刻将其点染成春天树林里的一座山。 解析 A项“道高一尺,魔高一

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