【创新设计】高中语文-5-3东海之大乐同步练习-新人教版选修《诸子散文选读》.docVIP

三　东海之大乐(时间：45分钟　满分：60分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．下列各项中不含通假字的一项是(　　)(3分) A．不辩牛马 B．人卒九州谷食之所生 C．无东无西，始于玄冥 D．汒然异之 解析　A项“辩”通“辨”，B项“卒”通“萃”，D项“”通“茫”。 答案　C 2．下列句子中加点的字，解释正确的一项是(　　)(3分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．而水弗为加益 益：利益、好处。 B．不足以举其大 举：举起、抬起。 C．又奚以自多 多：赞许、赞美。 D．笃于时也 笃：厚、深厚。 解析　A项“益”，增加；B项“举”，全，尽；D项“笃”，固，局限。 答案　C 3．对下列各句中加点的“之”字的用法，理解恰当的一项是(　　)(3分) ①两涘渚崖之间　②以天下之美为尽在己　③野语有之曰 ④我之谓也　⑤我尝闻少仲尼之闻　⑥今我睹子之难穷也 A．①②/③⑤/④/⑥ B．①②⑤/③/④/⑥ C．①②⑤/③/④⑥ D．①②⑤/③④/⑥ 解析　①②⑤均为结构助词，的；③为代词，这种说法；④为宾语前置的标志；⑥为助词，用于主谓之间，取消句子独立性。 答案　B 4．选出下列加点字古今意义相同的一项(　　)(3分) A．见笑于大方之家 B．河伯欣然自喜 C．计中国之在海内 D．是非坎井之蛙与 解析　A项“大方”指“懂得大道理”，C项“中国”指“中原地区”，D项“是非”指“这不是”。 答案　B 5．下列加点的词没有活用的一项是(　　)(3分) A．以天下之美为尽在己 B．顺流而东行 C．东面而视，不见水端 D．且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信 解析　A项为形容词作名词，B项为名词作状语，D项为形容词作动词。 答案　C 6．下列句子的句式与例句相同的一项是(　　)(3分) 例句：方存乎见少，又奚以自多！ A．闻道百，以为莫己若者 B．吾长见笑于大方之家 C．天下之水，莫大于海 D．此亦东海之大乐也 解析　A项和例句均为宾语前置句。B项为被动句，C项为介宾短语后置句，D项为判断句。 答案　A 7．名句默写。(4分) (1)秋水时至，百川灌河。______________，____________，____________。 (2)今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣，____________。 答案　(1)泾流之大　两涘渚崖之间　不辩牛马 (2)吾长见笑于大方之家 阅读下文，回答8～10题。 秋水时至，百川灌河。泾流之大，两欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若者。’我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信；今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。” 8．下面加点的词语，解释不正确的一项是(　　) (3分) A．百川灌河 河：这里指黄河。 B．河伯欣然自喜 欣然：高兴的样子。 C．吾非至于子之门则殆矣 殆：失败。 D．闻道百 闻：听说，知道。 解析　C项，殆：危险。 答案　C 9．下列对这篇文章的分析，不正确的一项是(　　) (3分) A．这篇文章先写黄河的壮丽和河伯的骄傲自满。 B．文章接着写河伯见到大海后自叹不如。 C．文中的河伯十分谦虚，具有勇于进取和自我批评的精神。 D．在写法上，文章用河伯见海神的寓言故事说明哲理，通篇都在设喻。 解析　C项，“具有勇于进取的精神”不当。 答案　C 10．把下列句子翻译成现代汉语。(12分) (1)野语有之曰：“闻道百，以为莫己若者。”我之谓也。(6分) _______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。(6分) 译文：___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________答案　(1)俗话这样说：“听到的道理多了，认为没有谁比得上自己。”这话说的就是我啊。 (2)现在我看到你浩瀚无边难以穷尽，我如果不是到了你这里来就危险了，我就会永远被那些懂得大道理的人笑话了。 阅读下面一段文字，完成11～14题。 子贡南游于楚，反于晋，过汉阴，见一丈人方将为圃畦，凿隧而入井，抱瓮而