【创新设计】高中语文-6-1兼爱同步练习-新人教版选修《诸子散文选读》.docVIP

一　兼　爱(时间：45分钟　满分：60分) 1．下列句子中，全含通假字的一项是(　　)(3分) ①贵必敖贱　②天下之难物于故也 　③昔者晋文公好士之恶衣　④教驯其臣 　⑤然则察此害亦何用生哉　⑥破碎乱行 A．①②④⑥　B．①③⑤⑥　C．②③④⑤　D．②④⑤⑥ 解析　①“敖”通“傲”； ②“于”通“迂”； ④“驯”通“训”；⑥“碎”通“萃”，聚集。 答案　A 2．下列句子中加点的词，解释不正确的一项是(　　) (3分) A．视人之国若视其国　　　视：看待。 B．既以非之，何以易之 易：改变。 C．胁息然后带 带：腰带。 D．是以仁者非之 非：反对。 解析　C项“带”应是名词作动词，当“系好腰带”讲。 答案　C 3．下列加点词的释义有误的一项是(　　)(3分) A．人之与人之相贼　　　　　　贼：残害。 B．是以仁者誉之 誉：称赞。 C．天下之士君子特不识其利 特：特别。 D．比期年，朝有黧黑之色 比：等到。 解析　C项，特：只是。 答案　C 4．下列加点词语古今词义相同的一项是(　　)(3分) A．左右欲刃相如 B．特上弗以为政、士不以为行故也 C．人必从而害之 D．必兴天下之利，除去天下之害 解析　A项“左右”指身边的近侍、近臣，B项“以为”指把……做处理。C项“从而”指跟随来。 答案　D 5．下列句中加点词的意义和例句相同的一项是(　　)(3分) 例句：仁人之所以为事者 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．师者，所以传道受业解惑也 B．凡天下祸篡怨恨，其所以起者 C．所以遣将守关者 D．圣人之所以为圣，愚人之所以为愚 解析　A项和例句都是“用来”，B、C、D三项都是“……的原因”。 答案　A 6．下列各句中没有词类活用现象的一项是(　　)(3分) A．君臣不惠忠 B．是以仁者非之 C．越王击金而退之 D．乃若夫少食恶衣、杀身而为名 解析　A项“惠忠”，B项“非”，C项“退”均为活用词。 答案　D 7．下列句式不同于其他三句的一项是(　　)(3分) A．然则察此害亦何用生哉 B．既以非之，何以易之 C．君臣相爱则惠忠 D．此何难之有 解析　C项为一般陈述句，A、B、D都是宾语前置句。 答案　C 阅读下文，完成8～11题。 子墨子言曰：“仁人之所以为事者，必兴天下之利，除去天下之害，以此为事者也。”然则天下之利何也？天下之害何也？子墨子言曰：“今若国之与国之相攻，家之与家之相篡，人之与人之相贼，君臣不惠忠，父子不慈孝，兄弟不和调，此则天下之害也。” 然则察此害亦何用生哉？以不相爱生邪？子墨子言：“以不相爱生。今诸侯独知爱其国，不爱人之国，是以不惮举其国以攻人之国。今家主独知爱其家，而不爱人之家，是以不惮举其家以篡人之家。今人独知爱其身，不爱人之身，是以不惮举其身以贼人之身。是故诸侯不相爱则必野战，家主不相爱则必相篡，人与人不相爱则必相贼，君臣不相爱则不惠忠，父子不相爱则不慈孝，兄弟不相爱则不和调。天下之人皆不相爱，强必执弱，众必劫寡，富必侮贫，贵必敖贱，诈必欺愚。凡天下祸篡怨恨，其所以起者，以不相爱生也，是以仁者非之。” 8．下面加点的词语，解释不正确的一项是(　　)(3分) A．家之与家之相篡　　篡：夺取。 B．然则察此害亦何用生哉 用：作用。 C．是以不惮举其身以贼人之身 惮：忌惮。 D．贵必敖贱，诈必欺愚 敖：通“傲”，轻视。 解析　B项，用，因为。 答案　B 9．下列各句中加点词的意义和用法相同的一项是(　　)(3分) A．今若国之与国之相攻　　失其所与，不知 B．今诸侯独知爱其国 其孰能讥之乎 C．兄弟不相爱则不和调 此则岳阳楼之大观也 D．天下之人皆不相爱 不爱人之身 解析　D项均为助词，的。A项，介词，跟、和/动词，结交。B项，代词，他的/语气副词，表反问。C项，那么，就/就是。 答案　D 10．下列对选文的分析不正确的一项是(　　)(3分) A．文章首先说明为天下人兴办好事、除去有害的事是仁人的事业。 B．墨子认为诸侯之间互相攻打、人与人之间互相残害都是对天下有害的方面。 C．墨子认为天下所有的祸害、篡夺、仇怨、憎恨都是由人们不相爱而产生的。 D．由于人们只知道自爱而不互爱，出现强必执弱贵必敖贱的事情，因此墨子不主张“自爱”。 解析　D项不主张“自爱”不当。 答案　D 11．把下列句子翻译成现代汉语。(15分) (1)仁人之所以为事者，必兴天下之利，除去天下之害，以此为事者也。(8分) 译文：___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (