【创新设计】高中生物-5-5群落演替试题-浙科版必修3.docVIP

【创新设计】高中生物-5-5群落演替试题-浙科版必修3.doc

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第五节 群落演替 (时间:30分钟 满分:50分) 考查知识点及角度 难度及题号 基础 中档 稍难 群落演替的概念 1 原生演替和次生演替 2 顶极群落 3、4 综合题 8、9 一、选择题(共7小题,每小题4分,共28分) 1在群落演替中,下列哪一种情况是不可能发生的(  )。 在群落演替过程中,群落的物种组成不断发生变化 演替的群落结构越复杂,演替速度越慢 原生演替所需时间较长,次生演替所需时间较短 原生演替形成的群落内无竞争现象,次生演替形成的群落内竞争明显 答案 D 原生演替和次生演替的主要区别是(  )。 影响因素不同 起始条件不同 产生的植物种群不同 产生的生物数量不同 解析 从概念的含义可以知道两种类型的演替结果都是出现新的群落,只是二者的初始条件不同,原生演替的初始条件是没有生物,就连生物痕迹都没有;次生演替的初始条件是有少量的生物或者有生物痕迹。 答案 B 次生演替过程中,物种多样性最丰富的阶段是(  )。 灌木阶段 B.草本植物阶段 苔藓阶段 D.森林阶段  识记次生演替的五个演替阶段,最终的顶级群落为森林群落阶段。 答案 D 在极端缺水的情况下,顶级群落是(  )。 苔原 B.沙漠 C.草原 D.森林 解析 本题考查对群落演替的理解。 答案 B 人类活动对演替的影响是(  )。 人类活动会加速演替的速度 人类活动会延缓演替的进行 人类 D.人类活动会降低群落的丰度 解析 在自然状态下,群落的演替会沿着自身的规律,在外界环境的变化下,适者生存,不适者被淘汰。而如果有了人类的干预则会加速或者减缓演替的速度,当然对于群落的丰度的影响也应该是两方面的。 答案 C 下列选项中不能演替为森(树)林的是(  )。 西北干旱地区的典型草原 大兴安岭火灾后的林区 沂蒙山区的裸露岩地 黄河三角洲的弃耕地 答 A 下列有关顶极群落的说法,正确的是(  )。极度缺水的环境不能形成顶极群落苔原植被结构简单,种类稀少,不是顶极群落北D.弃耕的农田第一年长出许多杂草,是顶极群落解析 极度缺水的环境也可以形成顶极群落,如沙漠;苔原植被的形成是长期自然选择的结果,都与当地环境条件相适应,是顶极群落;弃耕农田的演替要经过禾草、灌木、乔木、森林的阶段,最终演变成顶极群落;地球上现存的群落大都为顶极群落,如落叶阔叶林。答案 C二、非选择题(共22分) (12分)有一片长有马尾松和山毛榉的针、阔叶混交林,逐年对两个树种的存量进行统计,马尾松和山毛榉存量的比值记作C,做出曲线如下图所示。请根据图回答下面的问题。 (1)两个树种处于竞争状态的年份段是________。 (2)两个树种处于平衡状态的年份段是________。 (3)在年的优势种是______,在年的优势种是__。排除气候条件的变化,造成这一变化的重要原因可能是随着前一种群的繁盛,逐步改变了当地的________,使之反而适合后一种群的生存需要。 (4)以上说明,生物群落______,它是一个随着时间的推移而发展变化的动态系统。在群落的发展变化过程中,一些物种的种群______,另一些物种的种群随之而________,即发生演替,最后,这个群落会达到一个稳定阶段,形成了顶极群落。 解析 解答1)读懂曲线图,充分摄取与解题相关的有用信息;(2)学会用动态的观点分析群落的变化。 答案 (1)0~ (2)~c (3)马尾松 山毛榉 环境 (4)不是一成不变的 消失 兴起 (10分)将干草煮沸后放置一段时间,让它滋生大量细菌,然后放入一点池塘水(其中含有各种原生动物),观察其中原生动物种群的变化过程,结果如下图所示: 干草浸泡培养液中的异养演 (1)从图可看出,开始时培养液中含有的能量较多,出现的种群以________、________占优势,随后能量逐渐下降,出现的优势种群是________、________、________和钟虫,最后培养液中所有的动物种群终将灭亡。 (2)这种演替与自然界的自养演替的不同点是___________________________ , 这种演替称为________。 解析 图中所示为干草浸泡培养液中的异养演替,其群落演替的特点是能量逐渐减少,生物随能量消耗而逐渐减少直至最终消失。 答案 (1)滴虫 肾形虫 草履虫 腹毛虫 变形虫 (2)自养演替中大多数群落的有机物质是逐渐增加的,而异养演替在演替过程中,生物随环境中的能量消耗而逐渐减少异养演替 4

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