【创新设计】高中语文-6-相关读物试题-新人教版选修《 中国文化经典研读》.docVIP

【创新设计】2013-2014学年高中语文 6-相关读物试题 新人教版选修《 中国文化经典研读》 (时间：45分钟　满分：60分) 1．下列语句中加点的字，解释不正确的一项是(　　)(3分) A．必非天下之人情所欲居也　　居：接受。 B．好逸恶劳，亦犹夫人之情也 恶：厌恶。 C．其逐利之情，不觉溢之于辞矣 溢：洋溢 D．岂设君之道固如是乎 是：这样。 解析　C项，“溢”的意思是“流露”。 答案　C 2．下列各句中词类活用与例句相同的一项是(　　)(3分) 例句：离散天下之子女 A．独私其一人一姓乎 B．必千万于天下之人 C．屠毒天下之肝脑 D．名之为独夫 解析　例句和C项均为使动用法。A项为形容词作动词；B项为名词作动词；D项名词作动词。 答案　C 3．下列语句中加点的词，与现代汉语中的意思不相同的一项是(　　)(3分) A．有生之初，人各自私也 B．亦犹夫人之情也 C．传之子孙，受享无穷 D．古者天下之人爱戴其君 解析　B项，“夫人”在这里指一般人，普通人。 答案　B 4．下列语句中加点的“而”，分类正确的一项是(　　)(3分) ①天下有公利而莫或兴之　②不以一己之利为利，而使天下受其利　③夫以千万倍之勤劳，而己又不享其利　④量而不欲入者，许由、务光是也　⑤初不欲入而不得去者，禹是也　⑥始而惭焉，久而安焉　⑦凡君之所毕世而经营者，为天下也　⑧然则为天下之大害者，君而已矣 A．①③⑤/②/④/⑥/⑦/⑧ B．①②③⑤/④/⑥/⑦/⑧ C．①③⑤/②④/⑥⑧/⑦ D．①②③/⑤⑦/④⑥/⑧ 解析　在所有分组中，A项正确，①③⑤连词，表转折；②连词，表并列；④连词，表顺承；⑥用在表时间的词之后，补充音节；⑦连词，表修饰；⑧与“已”连用，表限制语气。 答案　A 5．下列语句中，从句式角度看，不同类的一项是(　　)(3分) A．有生之初，人各自私也，人各自利也 B．有人者出，不以一己之利为利，而使天下受其利 C．初不欲入而不得去者，禹是也 D．凡君之所毕世而经营者，为天下也 解析　B项是一般陈述句，其余三句为判断句。 答案　B 6．填空。(2分) 《原君》的作者是________，其主要作品有《明夷待访录》，是明末清初伟大的启蒙主义________、学问家。 答案　黄宗羲　思想家 阅读文本选段，完成7～11题。 后之为人君者不然。以为天下利害之权皆出于我，我以天下之利尽归于己，以天下之害尽归于人，亦无不可。使天下之人不敢自私，不敢自利，以我之大私为天下之大公。始而惭焉，久而安焉，视天下为莫大之产业，传之子孙，受享无穷。汉高帝所谓“某业所就，孰与仲多”者，其逐利之情，不觉溢之于辞矣。 此无他。古者以天下为主，君为客，凡君之所毕世而经营者，为天下也。今也以君为主，天下为客，凡天下之无地而得安宁者，为君也。是以其未得之也，屠毒天下之肝脑，离散天下之子女，以博我一人之产业，曾不惨然，曰：“我固为子孙创业也。”其既得之也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，曰：“此我产业之花息也。”然则为天下之大害者，君而已矣！向使无君，人各得自私也，人各得自利也。呜呼！岂设君之道固如是乎？ 古者天下之人爱戴其君，比之如父，拟之如天，诚不为过也。今也天下之人怨恶其君，视之如寇雠，名之为独夫。固其所也。而小儒规规焉以君臣之义无所逃于天地之间。至桀、纣之暴，犹谓汤武不当诛之，而妄传伯夷、叔齐无稽之事，使兆人万姓崩溃之血肉，曾不异夫腐鼠。岂天地之大，于兆人万姓之中，独私其一人一姓乎？是故武王圣人也，孟子之言，圣人之言也。后世之君，欲以如父如天之空名禁人之窥伺者，皆不便于其言，至废孟子而不立，非导源于小儒乎？ 7．下列语句中加点的词，解释不正确的一项是(　　)(3分) A．凡君之所毕世而经营者　　经营：筹办，谋划。 B．此我产业之花息也 花息：利息，利润。 C．视之如寇雠，名之为独夫 寇雠：强盗，仇敌。D．非导源于小儒乎 导源：引导出来。 解析　D项，“导源”的意思是“出自、来自”，“从……开始”。 答案　D 8．下列加点的词，意义和用法相同的一项是(　　)(3分) A. B. C. D. 解析　A项，都是介词，把。B项，①代词，的人；②用在表时间的词语后，补充音节。C项，①助词，的；②用在主谓之间，取消句子独立性。D项，①动词，是；②介词，替。 答案　A 9．下列语句编成四组，全部是黄宗羲得出“天下之大害者，君而已矣”观点的依据的一项是(　　)(3分) ①以我之大私为天下之大公 ②其逐利之情，不觉溢之于辞矣 ③屠毒天下之肝脑，离散天下之子女，以博我一人之产业 ④凡天下之无地而得安宁者，为君也 ⑤以奉我一人之淫乐，视为当然 ⑥向使无君，人各得自私也，人各得自利也 A．①②④ B．②⑤⑥ C．①③⑤ D．②④⑥ 解析　②