【创新设计】高中语文-5-相关读物试题-新人教版选修《 中国文化经典研读》.docVIP

【创新设计】2013-2014学年高中语文 5-相关读物试题 新人教版选修《 中国文化经典研读》 (时间：45分钟　满分：60分) 1．下列句子含有通假字的一项是(　　)(3分) A．食已口爽，返为其患 B．若可饮尽，我当饮之 C．诣市卖之，不得半车炭之价直 D．汝莫愁也，我教汝出 解析　C项，“直”通“值”，价值。 答案　C 2．下列加点的文言词语解释错误的一项是(　　)(3分) A．诣市卖之 诣：到……去。 B．而敕之言 敕：吩咐。 C．有一老人来语之言 语：语言。 D．经历多日，不能得售 售：卖出去。 解析　C项，语：告诉 答案　C 3．下列各句中加点词的意义和用法相同的一项是(　　)(3分) A. B. C. D. 解析　连词，就。A项，代词，代沉水；助词，的。B项，连词，因为；介词，拿，用。D项，动词，作为；介词，表被动。 答案　C 4．下列各句中加点词语不属于古今异义的一项是(　　)(3分) A．食已口爽，返为其患 B．傍人语言 C．昔有长者子，入海取沉水 D．默然无对，为人所笑 解析　古今都是“沉默的样子”。A项，古义：败坏了口味；今义：清爽可口。B项，古义：告诉(他)说；今义：话语。C项，古义：年长有声望的人；今义：年纪和辈分都高的人。 答案　D 5．下列句子中不属于被动句的一项是(　　)(3分) A．汝马本黑 B．食已口爽，返为其患 C．默然无对，为人所笑 D．其所乘马为他所夺 解析　A项是判断句。 答案　A 6．下列有关本文寓言的寓意理解不正确的一项是(　　)(3分) A．《渴见水》的故事告诉我们，做事切不可因为目标远大而放弃一切努力。 B．《入海取沉水》的故事告诉我们，不能心浮气躁，更不能舍大材取小用。 C．《尝庵婆罗果》的故事告诉我们，要敢于尝试，实践是检验真理的唯一标准。 D．《诈言马死》的故事告诉我们，保护自己本无可责备，但不能自欺欺人。 解析　C项的寓意是，尝试是可以的，但人不可能一一尝试，要学会类推。 答案　C 7．王维的《鹿柴》诗，笔墨之外寓有禅意。禅宗重视“返照”的功夫，他的诗里能够体现出清静虚空的心境，请默写出其中的两句。(2分) 空山不见人，但闻人语响。____________，____________。 答案　返景入深林　复照青苔上 阅读文本选段，完成8～12题。 入海取沉水 昔有长者子，入海取沉水。积有年载，方得一车，持来归家。诣市卖之，以其贵故，卒无买者。经历多日，不能得售。心生疲厌，以为苦恼。见人卖炭，时得速售，便生念言：不如烧之作炭，可得速售。即烧为炭，诣市卖之，不得半车炭之价值。 诈言马死 昔有一人，骑一黑马入阵击贼。以其怖故，不能战斗。便以血污涂其面目，诈现死相，卧死人中。其所乘马为他所夺。军众既去，便欲还家，即截他人白马尾来。既到舍已，有人问言：“汝所乘马，今为所在？何以不乘？”答言：“我马已死，遂持尾来。”傍人语言：“汝马本黑，尾何以白？”默然无对，为人所笑。 驼瓮俱失 昔有一人，先瓮中盛谷。骆驼入头瓮中食谷，又不得出。既不得出，以为忧恼。有一老人来语之言：“汝莫愁也，我教汝出。汝用我语，必得速出。汝当斩头，自得出之。”即用其语，以刀斩头。既复杀驼，而复破瓮。如此痴人，世间所笑。 8．下列语句中加点的词，解释不正确的一项是(　　)(3分) A．即烧为炭，诣市卖之　　　诣：到。 B．以其怖故，不能战斗 怖：害怕。 C．默然无对，为人所笑 默：沉默。 D．既复杀驼，而复破瓮 复：同样。 解析　D项，“复”的意思是“又”。 答案　D 9．下列语句中加点词的意义和用法不相同的一项是(　　)(3分) A. B. C. D. 解析　A项，都是代词，代物。B项，都是连词，因。C项，都是副词，已经。D项，与“在”构成所字结构，表处所；表被动。 答案　D 10．下列语句中的省略成分，补写不正确的一项是(　　)(3分) A．诣市卖之，以其贵故，(沉水)卒无买者。 B．(那人)便以血污涂其面目，诈现死相，卧(在)死人中。 C．(骆驼)既不得出，以(入头瓮中食谷)为忧恼。 D．(那人)即用其语，以刀斩(骆驼)头。 解析　C项，应为：(骆驼)既不得出，(那人)以(入头瓮中食谷不得出)为忧恼。 答案　C 11．下列有关《入海取沉水》一段文字内容的理解，不正确的一项是(　　)(3分) A．从前有位长者的儿子，到海里打捞沉香。经过多年的辛苦，才打捞了一车，他把沉香运回到家里。 B．由于沉香的价格昂贵，一直没有人买。经过了许多天，也不能卖出去。心里感到很厌烦，十分苦恼。 C．他看见别人卖木炭，经常能够很快就卖出去，于是就产生了一个想法：不如把沉香烧成木炭，可以很快就卖出去。 D．那人于是就把沉香烧成了木炭，然后再到市场上去卖，结果只卖了不到半车木炭的价钱。 解析　A项，“经过多