【创新设计】(江苏专用)高中生物-5-5生态系统的稳定性试题-新人教版必修3.docVIP

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  • 2015-08-09 发布于贵州
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【创新设计】(江苏专用)高中生物-5-5生态系统的稳定性试题-新人教版必修3.doc

第5节 生态系统的稳定性 (时间:30分钟 满分:50分) 考查知识点及角度 难度及题号 基础 中档 稍难 生态系统的自我调节能力 1、2 7 抵抗力稳定性和恢复力稳定性 3、5、6 4 一、选择题(共6小题,每小题6分,共36分) 1.在生态茶园建设过程中,从长远考虑,下列措施中不能有效降低病虫危害的是(  )。 A.清除茶园内的所有杂草 B.保护茶树害虫的天敌资源 C.对病虫害进行监测和预报,适时防治 D.种植能散发气味驱赶害虫的苦楝,利用化学信息阻止害虫进入茶园 解析 清除茶园内的所有杂草,可导致生态系统抵抗力下降,对降低病虫危害反而不利。 答案 A 2.下列关于生态系统自我调节能力的叙述中,错误的是(  )。 A.在森林中,当害虫增加时食虫鸟也会增多,这样害虫种群的增长就受到抑制,这属于生物群落内的反馈调节 B.负反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统自我调节能力的基础 C.生物群落与无机环境之间不存在负反馈调节 D.生态系统的自我调节能力不是无限的,当外界干扰因素的强度超过一定限度时,生态系统的自我调节能力会迅速丧失 解析 负反馈调节既存在于群落内部也存在于生物群落与无机环境之间。 答案 C 3.(多选)下列关于生态系统稳定性的叙述,正确的是(  )。 A.“野火烧不尽,春风吹又生”说明生态系统具有恢复力稳定性 B.增加该生态系统内各营养级生物的种类可

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