初中数学.教师基本技能试题.docVIP

2011年初中教师专业知识测试试题 数学 （满分：100分 时间：90分钟） 题号 第一部分 第二部分 一 二 三 一 二 三 得分 第一部分 基础知识与基本技能 一、选择题：本大题共小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，请把正确的选项选出来．每小题选对得分，选错、不选或选出的答案超过一个均记零分．1. 如图所示的几何体的俯视图是（　　） 2. 已知数轴上A、B两点坐标分别为－3、－6，若在数轴上找一点C，使得A与C的距离为4；找一点D，使得B与D的距离为1，则下列何者不可能为C与D的距离（ ） A． 0 B． 2 C．4 D．6 3. 粉笔是校园中最常见的必备品．一盒六角形粉笔，总支数为50支已知每支粉笔的直径为12mm，的为． 　　　 B．57 C．93 D． 4. 根据《中华人民共和国道路交通安全法》规定：车辆驾驶员血液酒精浓度在 20~80 mg/100mL（不含80）之间，属于酒后驾车；血液酒精浓度在80mg/100mL（含80）以上时，属醉酒驾车。据有关报道，月15日至月28日，某地区查处酒后驾车和醉酒驾车共500人，如图是对这500人血液中酒精含量进行检测所得结果的频率分布直方图，则属于醉酒驾车的人数约为A．25 B．50C．75 D．1005.如图所示，花坛水池中央有一喷泉，水管OA＝1m，水从喷头A喷出后呈抛物线状，先向上至最高点落下，若最高点距水面2m，A离抛物线对称轴1m，则在水池半径的下列可选值中，最合算的是(　　) A．3.5m B．3m C．2.5m D．2m在直线上，若存在过的直线交抛物线于两点，且，则称点为“正点”，那么下列结论中正确的是 （ ） A．直线上的所有点都是“正点” B．直线上仅有有限个点是“正点” C．直线上的所有点都不是“正点” D．直线上有无穷多个点（不是所有的点）是“正点” 二、填空题：本大题共小题，共分，只要求填写最后结果，每小题填对得分．AE，∠C=90°，AB＝4, BC＝2, AD＝3，则CE＝ . 8. “红灯停，绿灯行”是我们在日常生活中必须遵守的交通规则，这样才能保障交通顺畅和行人安全．小刚每天从家骑自行车上学都经过三个路口，且每个路口只安装了红灯和绿灯，假如每个路口红灯和绿灯亮的时间相同，那么小刚从家随时出发去学校，他遇到两次红灯的概率是_______________．如图，在直角坐标系中，以坐标原点为圆心、半径为1的⊙O与x轴交于A，B两点，与y轴交于C，D两点．E为⊙O上在第一象限的某一点，直线BF交⊙O于点F，且∠ABF＝∠AEC，则直线BF的函数表达式为． 11．如图，在梯形ABCD中，AD//BC，BC =2AD， AC、BD相交于O记△BCO、△CDO、△ADO的面积分别为S1、S2、S3= . 12.已知方程的两根，满足－1，2，则实数m的取值范围是 ．三、解答题：本大题共小题，共分．解答要写出必要的文字说明、证明过程或．如图，是圆的直径，是弦，的平分线交圆于点，，交的延长线于点，交于点（1）求证：是圆的切线； （2）若，求的值，E、F、G、H分别是边AD、AB、BC、CD上的点，若AE=AF=CG=CH，问AE取何值时，四边形EFGH的面积最大？并求最大的面积． 15．（14分）几何图形是客观世界物体的抽象观世界是千变万化的几何图形就必然是千姿百态的因而在平面几何教学的注意图形的变式教学让学生接触各种位置的图形强调图形的本质属性对提高学生认识图形的能力是有益的ABC边为边向外作正方形ABDE和ACFG，连结EG，BC边上的高AH的反向延长线交EG于M．求证：ME=MG． 变式：“BC边上的高AH”与结论“ME=MG”互换，写给出已知、求证，并给出证明． （2）改变几何图形的变式 如图，ABCD为正方形，A′，B′，C′，D′分别是A，B，C，D关于B，C ，D，A的对称点，若正方形ABCD的面积为S，则四边形A′B′C′D′的面积是多少？ 变式：改变四边形的形状：如三角形，四边形，五边形等，请你选择一种画出图形并求出面积． （3）改变结论的表现形式 几何中的问题类型有论证、作图、计算、轨迹四大类．各类问题的形式可以转换，如单纯的证明可以转换为“探索+证明”或定值问题、度量关系的证明转换为位置的证明等． 如图，设AC是□ABCD较长的一条对角线，自点C作AB和AD延长线的垂线，垂足分别为E，F．求证：AB·AE+AD·AF=AC2．