《变量之间的关系》单元复习参考课件1.pptVIP

更多教学资源下载: / 更多教学资源下载: / 1．知识目标：回顾总结表示变量之间的方法，学会用变量之间关系的各种形式分析变量之间的关系，并作出预测。 2．能力目标：从常量的世界走入变量的世界，开始接触一种新的思维方式——用运动变化的观点去认识数学对象，发展符号感和抽象思维。发展有条理的思考和进行表达的能力。 3．情感目标：能从运动变化的角度解释生活中的数学现象，体验成就感，获得学习的快乐，发展对数学更高层次的认识。 教学目标 从内容、方法等方面构建本章知识体系。 灵活运用所学知识解决实际问题。 讨论、交流、探索 多媒体 学生准备材料；多媒体课件 我们熟知的龟兔赛跑的故事：骄傲的兔子比赛途中睡了一觉，结果输掉了比赛。能反映这场比赛中路程S与时间t的关系的是： t S 终点 A S 终点 t B t 终点 S C S 终点 t D ( ) B 我们可以用什么方法表示变量之间的关系？请举例说明。 2. 举出生活中一个变量随另一个变量变化而变化的例子。 请拿出你们所收集到的材料来交流！ 丰富的现实情境 变量及其关系 利用变量之间的关系解决问题、进行预测 自变量和因变量 变量之间关系的探索和表示（表格、关系式、图像） 分析用表格、关系式、图像所表示的变量之间的关系 本章框架图： 例1: 某蓄水池开始蓄水，每时进水20米3，设蓄