《函数》参考学案.docVIP

6.1函数 学习目标： 【知识目标】1、初步掌握函数概念，能判断两个变量间的关系是否可看作函数。 2、根据两个变量间的关系式，给定其中一个量，相应地会求出另一个量的值。 3、会对一个具体实例进行概括抽象成为数学问题。 【能力目标】1、通过函数概念，初步形成学生利用函数的观点认识现实世界的意识和能力。 2、经历具体实例的抽象概括过程，进一步发展学生的抽象思维能力。 【情感目标】经历函数概念的抽象概括过程，体会函数的模型思想。让学生主动地从事观察、操作、交流、归纳等探索活动，形成自己对数学知识的理解和有效的学习模式 学习重点： 掌握函数概念。 判断两个变量之间的关系是否可看作函数。 能把实际问题抽象概括为函数问题。 学习难点： 理解函数的概念。 能把实际问题抽象概括为函数问题。 一学前准备: 1）表示两个变量之间的关系有几种方法？ 2）(阅读教材P177)预习疑难摘要: ________________________________________________________________ 二 .探究活动 （一）师生探究 1）从图中大致可以判断给定的时间所对应的高度h。下面根据图进行填表： t/分 0 1 2 3 4 5 …… h/米 想一想：对于给定的时间t，相应的高度h确定吗？ 做一做 瓶子或罐子盒等圆柱形的物体，常常如下图那样堆放，随着层数的增加，物体