《利用轴对称设计图案》同步练习.docVIP

《利用轴对称设计图案》习题精选1 基础层次的解答题 　　1．作出下图关于直线 的轴对称图形。 　　2．补全下列图形，使它成为轴对称图案。 　　3．请画出下列各图的对称轴，说说你是怎样画出来的，你可以用什么方法验证一下你找的对称轴是否正确。 　　4．如图，直线 是一个轴对称图形的对称轴，你能猜出这些图案的形状吗？请画出这些图案的另一半，并验证你的猜想。 　　5．在图中画出所给图形关于直线 的对称图形。 　　6．在黑板上钉着20枚钉子，相邻两个钉子间的距离（指上下左右）等于1cm，请从1号钉子开始到2号钉子为止绷上一根19cm长的线，使得这根线经过所有的钉子。 　　7．如图是轴对称图形，它有多少条对称轴？ 　　参考答案 　　1，2，3，4，5略 　　6． 　　7．4 综合训练层次的解答题 　　1．根据下列语句，用三角板、圆规或直尺作图，不要求写作法： 　　（1）过点C作直线 ； 　　（2）作 的高CD； 　　（3）以CD所在直线为对称轴，作与 关于直线CD对称的 ，并说明完成后的图形可能代表什么含义。 　　2．为了提高学生的“合作意识”，班长为班级“学习专栏”设计了报头图案，并用文字说明了图案的含义，如图，请你用最基本的几何图形（如直线、射线、线段、角、三角形、四边形、多边形、圆、弧等）中若干个，自己设计一个报头图案，并简要说明图案的含义。 　　3．如图，草原上有两个居民点 ， 是一条