高中历史-第11课-经济建设的发展和曲折导学案 新人教版必修2.docVIP

江西省宜春市宜春中学高中历史 第11课 经济建设的发展和曲折导学案 新人教版必修2 【单元知识内容分析】 本单元的学习，要确立“一个核心”、抓住“两个方面”、注意“三个阶段”。 “一个核心”是指坚持走“中国特色”的社会主义建设道路。 “两个方面”是指对内改革和对外开放。 “三个阶段”是指过渡时期（1949—1956）、20年曲折探索时期（1956—1976）、改革开放时期（十一届三中全会以后）。 对于“过渡时期”的学习，要注意“成就”，可以从生产力和生产关系两个角度分析。生产力方面主要表现在社会主义工业化初步基础的奠定；生产关系方面主要表现在三大改造的完成，社会主义制度的基本确立。 对于20年探索时期的学习要从“成就”和“失误”两个方面归纳，并能够正确分析“成就”和“失误”的原因。 “改革开放时期”是学习的重点，可以从“对内改革”和“对外开放”两个专题归纳知识。“对内改革”：农村经济体制改革和城市经济体制改革。对于“对外开放”的学习要注意抓住“渐进性”的特点，形成“打开窗口”（建立经济特区）→“连点成线”（开放沿海港口城市和建立外向型开发区）→“全面开放”（开放内地城市）→“融入世界”（加入世界贸易组织）的清晰线索。 【方法技巧】 在学习过程中，要注意理论与实际相结合。一方面要通过查阅相关资料，从理论上理解我国经济模式的重大改变。一方面要广泛进行社会调查，通过经济现象和社会变化的感