广州市黄埔区学龄前儿童行为问题影响因素调查.pdfVIP

全国学术交流会·彪嫘· 家庭功能知觉的准确性提高Il川。 3．2中学生主观幸福感处中等水平，女生、初中生的幸福感水平稍高些 本研究结果表明，中学生对目前的生活质量比较满意，体验到的消极情感较少，总体幸福感处 于中等水平，略低于国外的研究结果128l。这可能与我国的文化背景和教育体制有关：①我国的传统 文化历来强调个体对社会的服从，对个体的主观感受则相对来说比较忽视122J；②目前我国中学教育 主要关注的还是学业目标和结果，对学生情感方面的问题比较忽卒见123J，学业目标是我国青少年发展 的中心目标，甚至成为唯一的目标。而在欧美等国，学业目标只是他们发展目标的一个方面，他们 更重视的是个人素质的全面发展以及健康人格的培养。 有关主观幸福感是否存在性别差异，目前研究结论不尽一致，尚有待进一步的验证124|。本研究 结果表明，性别对中学生主观幸福感的众多维度有影响，且影响的方向与程度不同，男女生在家庭 满意度和消极情感上的得分无差异，女生的学业满意度低于男生，其余维度则高于男生。分析其原 因可能是：①女生感情比男生细腻，体验更深刻，善于宣泄情绪【2副；②而女生的学业自我劣于男生， 对学业能力不够自信，较少体验到愉悦的学习体验，因而学业满意度较低【26l。此外，初中、高中学 生除家庭满意度无差别外，其他维度得分高中生低于初中生。分析原因可能有以下几方面12州：①与 初中生相比，高中生的升学压力更大、课业负担更沉重、与成人(教师和家长)的交流更少，更能 意识到父母的期望，且课余时间较少，同伴交往较少，社会支持较少；②随着高中生思维能力的快 速提高，对事物的分析能力不断增强，原来的天真乐观减少，更多地看到周围的种种不如人意现象， 在憧憬未来的同时，也开始担忧自己的未来。 3．3亲子家庭功能知觉差异对青少年主观幸福感的预测力有限 中学生主观幸福感与家庭功能知觉差值的Pearson相关分析显示二者存在一定的相关性，多重 线性回归分析表明亲子家庭功能知觉差值对青少年总体主观幸福感有一定的贡献，但是相关分析与 回归分析均提示家庭功能知觉差值对青少年主观幸福感的预测力有限。而相关研究显示，青少年自 评家庭功能可以用于预测其主观幸福感，预测的力度大于家庭功能知觉差值【27’29J，甚至有研究表明， 青少年主观幸福感与青少年自我感知的家庭动力有关，与父母评价的家庭动力无关【301。这提示在探 讨家庭功能对青少年主观幸福感的影响时应该主要采用学生自评的家庭功能。 此点研究结论带来的启示有以下几点：①由于不同个体对事物的感知阂值和期望值是不同的， 采用主观指标测量家庭成员对家庭功能的评价时会出现一定的差异。尤其当家庭结构不良、家庭经 济社会地位不利以及家庭关系不和谐时，父母与子女对家庭功能的评价可能会出现更大的差异，导 致父母评定的家庭功能、亲子间家庭功能知觉差值不能很好地反映子女的主观幸福感水平。②问卷 调查青少年及其一方家长，增加了调研难度和科研经费，同时家长问卷的回收率和有效率均较学生 问卷偏低，使得配对后的有效样本量减少，造成了一定的损失。③“家长问卷为何难以回收，家长 问卷为何有效应答率低，采取哪些措施可以避免”，如果可能，通过学生问卷，分析不合格的家长问 卷，或许能部分回答上述问题，从而对今后的研究产生一定的启示作用。 参考文献(略) 广州市黄埔区学龄前儿童行为问题影响因素调查 胡敏静进‘金字暴艽刘步云郭耀光周但杨文翰 (中山大学公共卫生学院妇幼卫生系510080) Behavior 儿童行为问题(ChildhoodDisorders)通常是指在严重程度和持续时间上都超过了相 应年龄所允许的正常范围的异常行为n1，可分为外向性(多动、违抗、攻击性行为、违纪行为等) ·510· 儿童青少年心．理卫生 和内向性行为问题(焦虑、退缩、抑郁、恐惧、强迫症状等)。在童年早期出现的行为问题在儿童成 长过程中呈相对稳定的趋势，为能早期及时发现这些行为问题，学者们开始关注婴幼儿及学龄前儿 童行为问题的研究。国外报道，大约20％的儿童有行为问题憎1，其中2’3岁儿童行为问题检出率从 7％’24％不等，大多数在10％、15％之间¨’。 儿童行为问题的发生发展是生物学、家庭环境和社会等诸因素综合作用的结果，属于多病因模 式。气质是儿童早期表现出来的受生物基础制约的行为差异，并且在不同情境下在发展过程中