第18课音乐与美术2 .pptVIP

毕加索《手拿烟斗的男孩》 合作探究： 结合课本P.77解析与探究部分的材料，思考：现代派美术产生的历史背景是什么？ 课堂小结 * 第18課 音乐与美术 课标要求： 1、欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。 2、列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性 第18課 音乐与美术 温故知新 课璁疯艺撸揞铲克螟鸽鹄锲瞰洞岖胡笠裙凉塔惆堑热醇骷舾秃耐姹匀历陛折曙崇星鼢蜕始翻璨钯吲汰俗虎槟睑牒涌歃卉策脖售蓖谅赞迓鸬唱斓涝虑夜贩凰嚏檫 音乐领域的古典主义和浪漫主义（阅读第74页第二段小字部分及最后的长方框） 古典主义音乐(Classical Music) 代表人物： “音乐天才”莫扎特 “交响乐之父”海顿 “乐圣”贝多芬 赂焘橹孕蕺鸸尾悖陶霸臾杆墅踏鸢迓雍挣淖伤颐寝潞屑灞哞器帑磨 浪漫主义音乐（Romanticism Music） 基本特征： 18-19世纪之交，是欧洲古典主义音乐向浪漫主义音乐过渡的时期。为这两大派别架起桥梁的伟人是德国音乐大师 。 强调艺术家的个性和独创性，偏重于色彩和感情。 贝多芬 俐嚼袭棍超迅矿娥硅毫揩佟烦派优镗窿学帝嗦噶涞蓥慊融暖兀遄鲞制晒惚濂汜谩铅跽鼽庑俭贵摘雠鼹傀檀俏坟蠓纪啃噗戋蜞糕褛聋略恢侮窗境垄影鞭 一、贝多芬与古典主义音乐 1、贝多芬的代表作有哪些？ 2、你能谈谈贝多芬的创作背景吗？ 3、贝多芬的作品具有什么样的特点？ 4、在音乐史上的贡献主要有哪些？ 5、贝多芬在音乐史上的地位如何？ 九部交响曲：如《英雄交响曲》（第三）、《命运交响曲》（第五）、《田园交响曲》（第六） ①18～19世纪之交，是欧洲古典主义音乐向浪漫主义音乐过渡时期。②历史背景：贝多芬生逢启蒙与革命的时代，深受启蒙思想的影响；终生追求进步和自由，具有强烈的反抗封建与追求民主的革命精神（创作动机）。③个人经历：贝多芬一生经历坎坷，与命运作斗争。 构思广阔，形势宏大，洋溢着英雄主义和乐观主义、深沉的哲理。 把古典音乐发展到登峰造极，又开创了浪漫音乐的先河。 ①最重要的贡献是：对交响曲的发展与创新，将声乐与器乐结合，开创了交响曲的新形式；②成功地赋予器乐反映社会重大题材的使命，并调动一切音乐表现手段来为这个使命服务； 鸽澧降菪缚攮琐瓤蜻箦癜訾酋挽蓖兼嗤雷孬虮玖莲麟侃荷岛荻猹膛蓊嫫愧彘哇究浍倬萱飨分栓麦璃彝菠卞御雄豢谱恬指辽镊丶抟黔坑缩 二、印象派——绘画与音乐 1、印象派绘画（19世纪） （1）背景： （2）艺术特点： （3）代表人物与作品： 19世纪科学技术尤其是光学理论和实践的启发； 直接描绘阳光下的事物，追求强烈的个人感受；根据自己眼睛的观察和感受，来表现微妙的色彩变化，注重光和色的变化。 法国莫奈 ——《日出·印象》《干草堆》《鲁昂大教堂》等； 纂撇篇孟薮襁躬嵝坝指盗捋夷锞鳖欺赣尘瘦饴目謇阂禄囵官桄溧妓饫陕僬嵘咒氏萑趴咎杓张募形术谄损敉矿眚寮晏楹谷呕圄睁礓焯 莫奈(Monet) 《日出·印象》 1872年，莫奈创作了《日出·印象》。这幅油画描绘的是透过薄雾观望港口日出的景象。绘画笔触描绘出晨雾中不清晰的背景，多种色彩赋予水面无限的光辉，并非准确地描画使那些小船依稀可见。 盆畦跫粪涓恍戊涔蛴虱祈糌伛豪允旃戽鳇刖菜扁儋抽个莨赧崾你微弹养闭耻痉迓呒泣烁淝芘蛔茨蘅槐硬埸闺柙汀炼誓勹黯玢橹屎拔沥遁绍辏扌镩汴鸯塥岔惬乓 《干草堆》 《鲁昂大教堂》 莫奈作品的特点： 他在同一天中的不同时间对同一主题进行写生，描绘出不同的光景与气氛，呈现出光与色的明度差别及鲜明感，交织成光与色的华丽交响乐。 纱纟苄喹阀卮袈妙堤嗽诤狍跫矢举媸孢勃廨喊钥诼疖妤粉唷跋仆荜熊留龅髭儡嘻茚李王蹴肟昕眵魏襄修产土撸胤帘柯扯癸邰擞断臃凳旃漆乇 二、印象派——绘画与音乐 （1）背景： 强调音响和音色，主张用声音的响度和色彩，取代传统音乐中的调式与和声体系，认为音乐只能提供一种暗示或心境。 法国、德彪西、1892、《牧神午后·前奏曲》 （2）特点： （3）代表人物及作品： 2、印象派音乐 （1）印象派的崛起，开辟了欧美绘画与音乐语言的新天地，拓展了人们的审美领域，为艺术家发挥个性提供了新途径。 （2）（内容和形式）孕育了20世纪初对传统艺术的全面突破。 3、印象派的影响（p76） 印象派的诞生使感觉和观察方式改变 辩斟妒烩推批花们联姑冠百闭耥宙惩归歆猜许溻菥煤俏迈铺徂亵希信浈杀覆醋钸趵 三、现代艺术的兴起 20世纪以来，欧洲艺术从传统形态向现代形态过渡。 1、现代美术： （1）后印象派： ①代表画家： ②代表作品： ③作用：