高中政治-第四课《传统文化的继承》导学案-新人教版必修3.docVIP

湖南省衡南县第九中学高中政治别必修三人教版第四课《41 传统文化的继承》导学案 【学习目标】 1．识记传统文化的含义及传统文化继承性的四个方面表现。 2．知道传统文化具有相对稳定性、鲜明的民族性及顺应社会发展的变动性等特点； 3．理解传统文化的双重作用；明确对待传统文化的正确态度。 【重点难点】对待传统文化的态度 【方法指导】 课前20分钟，依据自学指导，结合教材助读通读课本，边理解边搞好教材的勾画标记，初步掌握重点内容。构建知识体系，从整体上把握本课内容。 以学习小组为单位，统计本组预习中存在的问题，由科代表统一反馈给老师。 【课前预习案】 基础知识梳理： （一）传统文化面面观 1、什么是传统文化？ 2、传统文化继承性的表现有哪些？ 形式 传统习俗 传统建筑 传统文艺 传统思想 含义 ? ? ? ? 影响 ? ? ? 地位 ? ? ? ? 例子 ? ? ? ? 判断：有人说，传统民居占用了太多的土地资源，在人口日益增多的今天，我们应该将其彻底抛弃。（ ） （二）传统文化在今天 1、传统文化的特点有哪些？（可举例说明） 2、传统文化的作用是什么？（具有双重性） （三）取其精华 去其糟粕 1、正确对待传统文化的意义是什么？ 对待传统文化的正确态度是什么？