高中生物-通过神经系统的调节学案-新人教版必修3 .docVIP

汶城中学高一（下）生物学案3 第二章 动物和人体生命调节 第1节 通过神经系统的调节 （第一课时） 【学习目标】: 1．概述神经调节的结构基础和反射。 2．说明兴奋在神经纤维上的传导。 3．神经冲动在神经纤维上传到的模式图。 【学习重点】: 1．兴奋在神经纤维上的传导。 2．人神经冲动在神经纤维上传到的模式图。 【学习难点】:兴奋在神经纤维上的传导。 【导学方法】:质疑讨论、反馈矫正、迁移训练 【课前自主预习】 一、神经调节的结构基础和反射 1、神经调节的基本方式—— 反射的概念：它是指在　　　的参与下，动物和人体对内外环境变化作出的 2、反射的结构基础 3、反射弧的五个组成部分： 、 、 、 、 。（右图中的①②③分别表示 、 、 。）如果反射弧中任何环节在结构或功能上受损，反射就 。 4、兴奋是指动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后，由____________状态变为____________状态的过程。 二、兴奋在神经纤维上的传导（参考课本18页图） 1、兴奋以_________的形式沿着神经纤维进行传导。这种电信号也叫 。 （B层）2、电流方向在膜外由_________流向________ ，在膜内由________流向_____。 3、神经冲动在神经纤维上传导时，与膜内电流方向 ，与膜外电外电流方向 。 4、兴奋在神经纤维上的传导特点：__________ ___。 【课前预习自测】 1.神经系统的基本结构单位是 （　　） A．灰质 B．白质 C．神经元 D．反射弧2．下列关于反射弧的叙述，不正确的是 （　　） A．反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成 B．感受器接受刺激后能产生兴奋 C．神经中枢位于脑和脊髓 D．效应器只由运动神经元的神经末梢组成3．下列关于反射和反射弧的叙述正确的是 （　　）A．反射弧是神经系统结构和功能的基本单位 B．反射活动必须通过反射弧来完成C．只要有完整的反射弧，必然出现反射活动 D．反射和反射弧在性质上是完全相同的4．神经纤维处于静息状态和兴奋状态时，细胞膜内外的电位分别是 （　　）A．内正外负，内负外正 B．内负外正，内正外负C．内负外正，内负外正 D．内正外负，内正外负5．某人因受外伤，致使脊髓从胸部折断开。一般情况下 （　　）A．膝跳反射存在，针刺足部有感觉　 B．膝跳反射不存在，针刺足部有感觉C．膝跳反射不存在，针刺足部无感觉 D．膝跳反射存在，针刺足部无感觉 6．小明的手指不小心被刀割伤时，由于疼痛而咬紧牙关。这个过程中，他的神经兴奋传递途径是 （　　）①传入神经 ②传出神经　　　　③手部感受器　　　　④脊髓⑤牵动上下颌的肌肉　　⑥脑A．③①⑥②④⑤　　B．③①⑥④②⑤　　C．③①④⑥②⑤　　D．③⑥④①②⑤ 迁移训练3.以枪乌贼的粗大神经纤维作材料，在神经纤维的表面，放置两个相距2～3厘米的电极a和b，在图中的刺激点给 予较强的电刺激（如右图所示）。依据观测到的电流表指针偏转情况所绘出的曲线是 （ ） 【变式训练2】：球员踢球瞬间，神经冲动在神经纤维上的传导形式是 A．静息电位 B．动作电位 C．突触传导 D．反射弧 【变式训练3】在神经系统中，兴奋是以电信号的形式沿神经纤维进行传导的，这种信号称为： A.静息电位 B.反射 C.神经冲动 D.反射弧 取出枪乌贼的粗大神经纤维，进行如下图所示的实验：将电位计的两个微型电极a、b分别置于神经纤维膜外，同时在c处给以一个强刺激，电位计的指针会发生什么现象： A．不会发生偏转 B．发生一次偏转 C．发生两次方向相同的偏转 D．发生两次方向相反的偏转 问题探讨三 神经纤维传到模式图 在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是 A B C D 【课堂自我检测】 1．在一个以肌肉为效应器的反射弧中如果传出神经受损，而其他部分正常，感受器受到刺激后将表现为 （　　）A．既有感觉，又能运动 B．失去感觉，同时肌肉无收缩能力C．有感觉，但肌肉无收缩反应 D．失去感觉，但能运动 1．将蛙的坐骨神经膜内放置两个电极，连接到一个电流表上，静息时电表测出的电位差是 （ ） A．电位差为零?? B．变为负电位??? C．变为正电位??? D．先变为负电位，再变为正电位 2．将青蛙的后趾皮肤剥掉，再将浸有稀硫酸的小纸片贴在该部位，蛙无反应。这是因为经破坏了该青蛙的反射弧的 （ ） A．感受器　　B．传入神经纤维 C．传出神经纤维　　D．效应器 3.下列关于神经系统活动的叙述，错误的是 （ ） A.条件反射是在非条件反射的基