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《步步高 学案导学设计》2013-2014学年高中数学苏教版必修4【备课资源】第1章1.2.1任意角的三角函数(一).ppt
* 1.2.1(一) 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 填一填·知识要点、记下疑难点 正弦 正切 余弦 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 填一填·知识要点、记下疑难点 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 研一研·问题探究、课堂更高效 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 研一研·问题探究、课堂更高效 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 研一研·问题探究、课堂更高效 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 研一研·问题探究、课堂更高效 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 研一研·问题探究、课堂更高效 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 研一研·问题探究、课堂更高效 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 研一研·问题探究、课堂更高效 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 研一研·问题探究、课堂更高效 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 研一研·问题探究、课堂更高效 一、二 三、四 一、四 二、三 一、三 二、四 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 研一研·问题探究、课堂更高效 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 研一研·问题探究、课堂更高效 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 研一研·问题探究、课堂更高效 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 研一研·问题探究、课堂更高效 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 研一研·问题探究、课堂更高效 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 研一研·问题探究、课堂更高效 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 研一研·问题探究、课堂更高效 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 研一研·问题探究、课堂更高效 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 研一研·问题探究、课堂更高效 二或四 负号 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 练一练·当堂检测、目标达成落实处 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 练一练·当堂检测、目标达成落实处 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练
1.任意角三角函数的定义
(1)在平面直角坐标系中,设α是一个任意角,它的终边与单位圆交于点P(x,y),那么:
①y叫做α的 ,记作,即;
②x叫做α的,记作,即;
③叫做α的,记作,即.
答 sin A=cos B==;
sin B=cos A==;
tan A==;
tan B==.
1.三角函数值是比值,是一个实数,这个实数的大小和点P(x,y)在终边上的位置无关,只由角α的终边位置确定.即三角函数值的大小只与角有关.
2.要善于利用三角函数的定义及三角函数的符号规律解题,并且注意掌握解题时必要的分类讨论及三角函数值符号的正确选取.
3.要牢记一些特殊角的正弦、余弦、正切值.
对于确定的角α,上述三个值都是惟一确定的.故正弦、余弦、正切都是以角为自变量,以单位圆上点的坐标或坐标的比值为函数值的函数,统称为三角函数.
(2)设角α终边上任意一点的坐标为(x,y),它与原点的距离为r,则sin α=,cos α=,tan α=.
2.正弦、余弦、正切函数值在各象限的符号
探究点一 锐角三角函数的定义
问题1 Rt△ABC中,∠C=90°,若已知a=3,b=4,c=5,试求sin A,cos B,sin B,cos A,tan A,tan B的值.
1.如果角α的终边过点P(2sin 30°,-2cos 30°),则cos α的值等于________.
解析 2sin 30°=1,-2cos 30°=-,
1.2.1 任意角的三角函数(一)
【学习要求】
1.通过借助单位圆理解并掌握任意角的三角函数定义,了解三角函数是以实数为自变量的函数.
2.借助任意角三角函数的定义理解并掌握正弦、余弦、正切函数在各象限内的符号.
【学法指导】
1.在初中所学习的锐角三角函数的基础上过渡到任意角三角函数的概念.
2.紧扣任意角的三角函数的定义来掌握三角函数值在各象限的符号规律.
3.理解任意角三角函数的定义不仅是学好本节内容的关键,也是学好本章内容的关键.
sin α
sin α=y
cos α
cos α=x
tan α
tan α= (x≠0)
问题2 如图,锐角α的顶点与原点O重合,始边与x轴的非负半轴重合,在α终边上任取一点P(a,b),它与原点的距离为r,作PM⊥x轴,你能根据直角三角形中三角函数的定义求出sin α,cos α,tan α吗?
问题3 如图所示,在直角坐标系中,以原点为圆心,以单位长度为半径的圆为单位圆.锐角α的终边与单位圆交于P(x,y)点,
则有:sin α=,cos α=,tan α=.
探究点二 任意角三角函数的概念
关于任意角三角函数
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