朗读在高职英语教学中的作用.pdfVIP

2Ol1年 2月 郧 阳师范高等专科学校学报 Feb． 2Oll 第 3l卷第 1期 JournalofYunyangTeachersCollege Vo1．3l No．1 朗读在高职英语教学中的作用 刘锐玲 ，付成群。 (1．十堰广播 电视大学 英语 系，湖北 十堰 442000； 2．老河 口市职业技术学校 ，湖北 老河 1：2 441800) [摘 要]朗读是英语学 习中不可忽视 的重要方法 ，是提高学生实际运用语言能力的有效途径 。针对 目前 高职英语学习中忽视 朗读 的现状，从而导致学生实际运用语 言能力滞后 的倾 向，强调 朗读在英语学-／中的作 用，以及探讨 朗读过程 中应注意的 问题等 。 [关键词]朗读 ；语 言学 习；作用；方法 [doi]lO．3969／j．issn．1008——6072．2011．01．033 [中图分类号]G642 [文献标识码]A [文章编号]1008--6072(2011)O1一O139一O3 解 各种 语 言 现 象 ，归 纳 出带 有 规 律 性 的 东西 。正 一 、 引言 如 美 国著 名语 言 学 家 、翻译 家 尤 金 ·奈 达 教 授 指 高职 英语教 学 的一 个 重 要 目标 就是 “培 养 学 出 ：“One helpfulway tO getacquainted with a 生实 际运 用语 言 的 能力 、特 别是 听 说能 力 ，是 他们 languageistO read aloud while thetutor listens 在 4-后 工 作和社 会交 往 中能用英 语 有效 地进 行 口 and correctsone’Spr0nunciati0n． Thetutorm ay 头和 书面 的信息 交 流 ”。 朗读 是 实 现这 一 目标 的 then read the same paregraph oranother while 重 要途 径 ，这 是 因为 朗读是 通过 听觉 和视 觉 ，使语 the students listen intently tO understand the 言 留在 脑 中的印 象更加 鲜 明生 动 、深 刻 ，它可 使无 m eaning and tO note carefully the pronuncia— 声 的语 言暂 时活起 来 ，真正 发挥 发音 器 官 的作 用 。 tion．”由此 可 见 ．在 教 学 中，教 师 通 过 朗读 ，学 生 今 天虽然 有 了收 录 机 等 ，增 加 了 我们 听英 语 的 机 认 真 模仿 ，听 懂文 章 ，这样 既锻 炼 了 听力 ，又 为 口 会 ，但 朗读 还 是机 器 不 能代 替 的 。 目前 在 高 职 高 语 表 ／g_能力 提 供 了素 材 。学 生 通 过 朗读 ，教 师 既 专英语 学 习 中存 在忽 视 朗读 的现 状 ，学 生 只注 重 能及 时纠正 其错 误 发 音 ，又 给 学 生 提供 了学 会 正 对 课 文 中的语 言 点 、精 彩 片段 的学 习 ，晨 渎 的教 室 确 使 用 语 音 语 凋 的环 境 ，学 生 学会 自然 地 使 用 连 里 听不 到 朗朗 的读 书声 。笔 者认 为 朗 渎是 一种 重 读 、句 子 重 读 和句 群 的停 顿 ，掌 握英 语 的语 言 节 。