2014届高考地理应用跟踪训练：第二单元第二节第二课时《大气的运动》2（鲁教版必修2）.docVIP

【三维设计】2013版高考地理 第二单元 第二节第二课时 大气的运动随堂基础巩固 鲁教版必修2 [随堂基础巩固]下图为“城市风原理逻辑图”，甲乙丙丁分别表示热力环流的某个环节，数字序号为具体内容，下列组合最恰当的是(　　) ①地区和郊区地面冷热不均　空气垂直运动高空、近地面同一水平面气压差异　空气水平运动甲，乙，丙，丁甲，乙，丙，丁甲，乙，丙，丁甲，乙，丙解析：由于不同地区间的冷热不均，首先引起空气垂直运动，使高空、近地面同一水平面上气压出现差异，气压差的存在进而引起水平运动，这样便形成了热力环流。答案：B下面的“等压面分布图”，正确的是(　　) A．　　　　　　　　B．解析：近地面热的地方等压面向下凹，冷的地方等压面向上凸。答案：D下图中各点关系正确的是(　　) A．图中四点气压：ABCD高空中空气由D处流向B处近地面A处温度高于C处、B、C、D之间不可能形成热力环流解析：由高空等压面弯曲可判断，B为高压，D为低压，则近地面A为低压，C为高压，四点气压值：CA；高空空气由B处流向D处；近地面A处温度高于C处。答案：C下图为“北半hPa)”，风向正确的是(　　) 解析：解答此题关键在于读图，一看气压高低，二看偏转方向(北半球向右偏)。答案：D在下面四幅等压线分布图中，四地风力由大到小的正确排序是(　　) A．＞＞＞ B．＞＞＞＞＞＞ D．＞＞＞解析：四幅图中，等压线稀疏程度相似，但气压差不同，气压差愈大，水平气压梯度力愈大，风力愈大。答案：A6．读“近地面风形成示意图”，回答下列问题。(1)产生大气水平运动的原动力是__________(填字母)。(2)图中箭头V表示A点空气匀速运动方向，此图是________(南、北)半球气压分布图，判断理由______________________________________。(3)从图中可见__________。(4)F1、F、F对风速有明显影响的是________(填字母)，只影响风向的是________(填字母)。A、C两处相比，风力较大的是__________________________________。(5)画出B、C两点风向。解析：第(1)题，产生大气水平运动的原动力是水平气压梯度力，其方向是垂直于等压线，指向低压。据F1是水平气压梯度力。第(2)题，图示显示，该地风向相对于水平气压梯度力向左偏，应为南半球气压形势。第(3)题，风向与等压线呈一夹角。第(4)题，水平气压梯度力和摩擦力既影响风向，又影响风速。地转偏向力只影响风向。在等压线图上，等压线密集处，水平气压梯度力大，风力较大。第(5)题，先画出该点水平气压梯度力方向，再向左呈一夹角画出风向。答案：(1)F　(2)南　在地转偏向力的影响下，风向左偏　(3)斜交　(4)F、F　F　C　C处等压5)略