2014届高考地理应用跟踪训练：第三单元第三节《资源的跨区域调配—以南水北调为例《专题专练》（鲁教版必修2）.docVIP

【三维设计】2013版高考地理 第三单元 第三节资源的跨区域调配—以南水北调为例小专题大智慧专题专练 鲁教版必修2 　　阅读材料，回答问题。 “十一五”期间，我国依靠高分辨率(2米到10米)的卫星影像和“3S”技术，进行了第二次全国土地大调查，并建立了我国的“数字国土”。专家认为，“数字国土”是地图测绘、航空卫星遥感、探空和深钻的深化，是对地球测绘系统(EOS)、全球定位系统(GPS)与地理信息系统(GIS)的综合。以农业为例，它在农业信息遥感、太空农业等领域有广阔的研究前景。一些国家利用资源卫星进行农业资源调查、作物长势和产量监测等。 (1)下图为“冬小麦各生长阶段的波谱特性示意图”，通过分析能得出什么结论？ (2)根据材料推断，“数字国土”相关技术在“我国农业可持续发展”方面可做哪些工作？ (3)在全球问题的研究中，除农业外，还有哪些领域可以应用“数字国土”的相关技术？ 解析：由题干可以获知：“数字国土”的建立基础是高分辨率的卫星影像和“3S”技术，“数字国土”相关技术的核心是“3S”技术的综合应用，所以解答本题的关键是联系“3S”技术相关知识分析相关问题。第(1)题，通过遥感获得的冬小麦在不同生长阶段的波谱特性，分析冬小麦生长状况，并对产量进行预测。第(2)题，“数字国土”相关技术在“我国农业可持续发展”方面所做的工作：一方面要分析影响农业生产的因素，包括自然条件、社会经济条件和农业技术改革对我国农业的影响；另一方面要分析良性影响和不良影响，并分析如何消除不良影响，实现农业可持续发展，它应用于农业的布局、灾情预报、污染状况、解决措施等方面。第(3)题，在其他领域中也可运用“数字地球”相关技术解决问题。例如，全球温室效应、海平面上升、臭氧层破坏、地震分布、地形遥感、全球生态环境监测，全球气候预报、生物分布、生产结构监测、矿产监测等。 答案：(1)冬小麦在不同生长阶段，其波谱特性不同，通过遥感获得某地冬小麦某一生长阶段波谱数据并与正常年份比较，即可判断出冬小麦的生长状况，进而对产量进行预测，为下一阶段的生产活动提供资料。 (2)土地资源利用状况遥感调查，合理布局农业；监测预报气候变化，旱涝、作物长势、产量预测，提高抗灾能力；农业环境污染状况监测与预报，提出解决措施等。 (3)全球温室效应；海平面上升；臭氧层破坏；地震分布带；地形遥感；全球生态环境监测；全球气候变化预报；生物分布、生产结构监测等。