高考生物试题改编的常用方法.pdfVIP

夫放资料2006年1月号中旬刊 高 考 生 物 试 题 改 编 的 常 用 方 法 吴 如 俊 (江苏省黄桥中学分校，江苏 泰兴 2254 11) 摘 要: 高考生物试题是学生练习的经典题 目，对高考 (F) 自交后代(F2)均表现3:1的性状分离比，以上种皮颜色的 试题进行科学改编 ，既实现 了陈题变新题 的创新 ，又在训练 分离 比和子叶颜色的分离 比分别来 自对 以下哪代植株群体 中起到举一反三、触类旁通的作用。本文介绍改变条件 、客观 所结种子的统计 : .. . .. ···. ·. .. ·········，·········，⋯⋯ ( ) 题改主观题 、单选与多选互换、综合改编等五种改编方法。 A.F:植株和F，植株 B. 凡植株和凡植株 关键词: 高考生物试题 原题 改编题 改编 C.F,植株和F2植株 D.F2植株和F,植株 改编题:豌豆灰种皮(G)对白种皮((9)为显性，黄子叶(Y) 高考生物试题构思科学严谨 ，注重基础知识 、基本技 对绿子叶((Y)为显性，每对性状的杂合体((F,) 自交后代(F2)均 能、创新意识的考查 ，因而成为学生练习的经典题 目，对高 表现3:1的性状分离 比，请完善下表 中的有关 比例 : 考试题进行科学改编，既实现了陈题变新题的创新，又在训 练中起到举一反三 、触类旁通 的作用 ，而且这种改编 ，在历 灰种皮，白种皮 黄子叶，绿子叶 届高考试卷 中时有 出现 。笔者对生物试题 的改编作 了一番 Fl 植株 全灰 3 : 1 探索，现介绍如下: F: 植株 3 : 1 5 : 3 1，改变条件: 将原题中所给条件作一适当改动，既防止了学生的思 2.2 主观题、选择题 维定势，又对同一知识点在不同角度作了全方位考查。例: 原题:(200 1年广东河南，二、37)用插管插人蛙心的心室 原题:(2005年上海 ，一、11)含有200()个碱基的DNA ，每 腔中，制备带神经的搏动的离体蛙心甲(见图1) 。插管内的液 条链上的碱基排残育考肠答案略，改编题附参考答案，下同) 体是任氏液(能够维护蛙心跳动的生理溶液) ，心脏内的血液 A..442000个B.4low个C.严 个DD..22i000个 已被任 氏液代替，插管内的任 氏液的液面随蛙心的收缩与 改编题 :含有200()个碱基对 的DNA ，每条链上的碱基排 舒张而上下移动 。请 回答 : 列方式有 ········⋯·⋯，································一· (A) (1) 刺激支配蛙心甲的神经，心跳减慢减弱 ，起这种作 A.4 个BB..44000个C.22000个D.21} 个 用 的神经是 2. 改变题型: (2) 现提供2支吸管,2 高考题型有选择题 、非选择题二大题