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标准田径场跑道的周长为400米，通常包括6-8条跑道．每一条跑道由两段直线跑道和两段半圆型跑道组成，其中每段直线跑道长约85.96m，最里面一圈跑道的一段半圆形弧长约114.04m，而每一条跑道的宽均为lm,你注意到了吗----不同跑道的起跑线是不一样的，它们之间的差距满足什么样的数学关系？ 例5 2004年4月我国铁路第5次大提速．假设K120次空调快速列车的平均速度提速后比提速前提高了44千米／时，提速前的列车时刻表如下表所示： 请你根据题目提供的信息填写提速后的列车时刻表，并写出计算过程． B． 顾客再次购买商品交款时，使用“抵金券”必须支付与“抵金券”面值等额的现金（如顾客再次购标价110元的商品时，须支付现金55元和一张55元的“抵金券”，若再次购标价220元的商品时，须支付现金110元和面值110元的“抵金券”）,这时付出的现金不再赠“抵金券”； C．“抵金券”面值固定为55元,使用时不找零，须一次消费． 请你用数学知识认识该活动并予以说明． 四、关于试题的创编 例11 格点做圆问题 上述结论被称为韦达定理. 韦达（F·Viete,1540---1603）是一位法国数学家，他在代数方面有很多的贡献，被后人称为“代数之父”. 试利用上述结论解决下列问题： （1）方程x2-ax+2=0的两个根为1、2，求a的值； （2）若一元二次方程2x2+bx+c=0的两个根为2、-5，求这个一元二次方程的一般式. 例14 下边是一元二次方程求根公式的两种推导方法：方法一：  方法二： ∵ ax2+bx+c=0， ∴ 4a2x2+4abx+4ac=0, ∴ (2ax+b)2=b2-4ac. ∴ 2ax+b=± , ∴ 2ax=-b± . ∴ x= . 请你阅读并回答下列问题： （1）两种方法有什么不同？ （2）你认为哪个方法好？说明你的理由。 第一种方法出现分式配方比较繁；两边开方时分子、分母都出现“±”，相除后为何只有分子上有“±”，不好理解；更重要地是易误认为=2a. 第二种方法就无上述问题，是对教材的再创新！ 例15 陈师傅带着7岁的儿子去参加朋友的一个聚会，儿子发现，每两人见面后都要握手，他好奇地数握手次数，一共握了28次，你知道到会的人有多少吗？请你联系生活实际或所学知识，编写其它的问题，使所列的方程与这个问题的方程相同，或列方程的思想是相同的. 答案：n2-n-56=0. -----和这个问题所列方程相同的实际问题很多，如： 1、n个村庄，每两个之间都有一条公路，若有人统计共有28条公路，问共有多少个村庄？ 2、在某两地的铁路线上，共有28个不同的火车站，问这条铁路共有多少个不同的票价？ 3、某乒乓球循环赛，每个队都要 见面，共举行了28场比赛，问共有多少个代表队参加？4、空间n个点，任意三点不共线，可以连28条不同的直线，求n？5、平面上28条直线，若任意两条不平行，任意三条不共点，则有多少个交点？ -------和这个问题列方程的思想一样的实际问题很多，如： 6、春节前后，几个人互打电话问候，若共打了28次电话，问共有几人？ 7、元旦前后，几个同学互相赠送贺年卡，若共赠送了28张贺年卡，问共有几人？ 8、在某两地的铁路线上，共有28个不同的火车站，问这条铁路共需设计多少个不同的火车票？ 其中，（6）---（8）的方程都是 n（n-1）=28. 例16 如图，一张长方形纸沿AB对折，以AB中点O为顶点将平角五等分．并沿五等分的折线折叠，再沿CD展开，使展后为正五角星（正五边形对角线所构成的图形）则∠OCD=( ) A.108o B.114o C.126o D.129o 例17 某商厦张贴巨幅广告，称他们这次“真心回报顾客”活动共设奖金20万元，最高奖每份1万元，平均每份奖金200元.一顾客幸运地抽到一张奖券，奖金数为10元，她调查了周围兑奖的其他顾客，一个也没有超过50元的，她气愤地要求与商厦领导评理，领导安慰她说：“不存在欺骗”，并向她出示了下面这张奖金分配表. 你认为商厦说“平均每份奖金200元”是否欺骗了顾客？为什么这位顾客只抽到10元而未抽到200元或200元以上奖金？以后遇到开奖问题你应该更关心什么？ 平均每份奖金的确是200元，所以商厦没有欺骗顾客.由于90%的奖券金额不超过50元，所以绝大多数人不可能抽到50元以上的奖券；又10元是这组数据的众数，代表了中