14-15高中生物人教版必修3：第5章 生态系统及其稳定性 本章测试2.docVIP

第5章 生态系统及其稳定性 本章测试2（人教版必修3）　　　一、选择题(共60分) 1．右图示生物金字塔，下列哪项对金字塔的描述最准确(　　)A．a级含有最多的能量 B．b级生物直接从a级生物获得食物 C．c级含有最多的消费者 D．d级生物含异养生物种类最多 答案：C 2．下列叙述正确的是(　　) A．当狼吃掉一只兔子时，就获得了兔子的全部能量 B．当狼把兔子肉同化为自身有机物时，能量便从第一营养级流向第二营养级 C．当生产者通过光合作用制造了有机物时，能量就从无机环境流入了生物群落 D．当物质循环进行时，能量流动早已开始了 答案：C 3．在一条食物链中，共含有三个营养级。若每个营养级每日每小时的耗氧量如图中曲线所示，则曲线a、b、c所反映的营养级依次为(　　) A．第三营养级、第二营养级、第一营养级 B．第三营养级、第一营养级、第二营养级 C．第二营养级、第三营养级、第一营养级 D．第一营养级、第二营养级、第三营养级 解析：根据图中提供的信息，a生物白天(6～18点)氧气的消耗量为负值，说明a生物在光照的情况下释放氧气，必定为生产者，是第一营养级。b、c消耗的氧气量是前者大于后者，根据能量单向流动、逐级递减的特点，表明c所含的能量比b少，营养级最高。 答案：D 4．如图表示某生态系统中4种成分之间的关系，以下相关叙述正确的是(　　)A．甲同化的有机物中的能量一部分因细胞呼吸而散失，另一部分则用于自身的生长、发育和繁殖 B．“乙1→乙2→……”中所包含的所有种群之间的关系构成了该生态系统的营养结构 C．丙中有自养型生物 D．甲同化的总能量等于乙和丙的总能量之和 解析：由题干中的图示可获得的信息有：①甲丁之间是可逆号，②乙1→乙2表示有多个营养级，③乙与甲均指向丙。根据图示明确甲、乙、丙分别属于生态系统中的生产者、消费者、分解者，甲作为生产者自身固定的太阳能为流经该系统的总能量，一部分用于自身的生命活动所需经细胞呼吸以热能的形式散失了；一部分用于生长、发育和繁殖，这里面有一部分传递到下营养级；乙1→乙2→……只表示了消费者，而营养结构的起点应为生产者甲；丙为分解者，都是分解动植物的遗体中可直接利用的有机物，应为异养型；由于在各个营养级中均有能量通过细胞呼吸，以热能的形式散失了，从而使能量逐级递减，故甲乙＋丙。 答案：A 5．已知各营养级之间的能量传递效率为10%，若草固定的能量相同，则下面食物链中鹰获得的能量最多的是(　　)A. B. C．草→昆虫→青蛙→蛇→鹰 D．草→昆虫→食虫鸟→鹰 解析：生态系统中能量流动渠道是食物链及食物网。由于能量流经第一营养级时总会因呼吸而消耗一部分，且总有一部分未被下一营养级利用及有一部分随残枝败叶、遗体残落物等进入分解者，因而能量流动是逐级递减的，即食物链越长，经过的环节越多，能量损耗越大，后一营养级所得到的能量也越少。 答案：A 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　6．如图所示为某生态系统中的食物网简图，若E种群中的总能量为5.8×109 kJ，B种群的总能量为1.6×108 kJ，从理论上分析，A种群获得的总能量最多是(　　) A．2.0×108 kJ B．2.3×108 kJ C．4.2×108 kJ D．2.2×108 kJ 解析：从图中可以看出，E的能量传递有三条途径，但只有两条途径能传递到A。所以C和D获得的总能量为(5.8×109 kJ－1.6×108 kJ÷20%)×20%＝1×109 kJ，所以A获得的总能量最多为1×109 kJ×20%＝2.0×108 kJ。 答案：A 7．下表是Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四个种群在一个达到生态平衡的环境中所含有的总能量，这四个种群间的营养关系应是(　　) 生物种类 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 能量(kJ) 2.8×109 1.3×108 9.1×107 2.9×107 A.Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ B．Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ和Ⅰ→Ⅱ→Ⅳ C．Ⅰ→Ⅱ→Ⅳ和Ⅰ→Ⅲ D．Ⅰ→Ⅱ→Ⅳ和Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ 解析：各营养级处于生态平衡，说明营养关系处于相对稳定的状态，即两营养级间能量传递效率不会超过20%，可以略小于10%。所以，首先确定第一营养级，根据上表可知，Ⅰ为第一营养级，因其能量值最高。Ⅰ→Ⅱ的能量传递效率为×100%＝4.5%20%，说明营养关系成立；同理讨论Ⅰ→Ⅲ传递效率为3.25%，营养关系成立；Ⅰ→Ⅳ为1%也成立；即有可能为，但无该选项；再讨论Ⅱ→Ⅳ为＝22.3%20%不成立；Ⅲ→Ⅳ为32%20%不成立；但传递效率为13.1%20%成立；即有可能为，因此选D项。 答案：D 8．在的营养结构中，若能量传递效率为10%，以鸟类同化的总能量中从昆虫获得的总能量为x，植物供能总量为y，下图中绘制的相关曲线是(　　) 解析：设鸟获得的总能量为常数a，则鸟从昆虫获得能量为x，从植物直接获得