浅析复合型法律人才培养模式在中国的建构3.pdfVIP

　2008年 10月 社科纵横 O ct, 2008 总第 23 卷第 10 期 SOC IAL SC IENCES REV IEW VOL. 23NO. 10 浅谈复合型法律人才培养模式在中国的建构 梁文彩 　刘晓霞 (甘肃政法学院法学院　甘肃 兰州 　730070) 【内容摘要 】法学是一门应用性极强的学科 ,随着我国市场经济的发展 ,特别是在我国加入世贸组织后 ,法制建设的步伐在不断 加快 ,法律已渗透到社会生活的各个领域 ,培养复合型人才已经成为高等法律教育的主要方向。但是人们发现传统的单调刻板 的理论框架式和学院式教学模式 , 已不能满足社会对复合型法律人才的需求 。为此 ,各高校在实践中不断摸索、提出各种新的 培养模式 ,但都存在这样或那样的缺陷。本文从中国法律教育现状出发 ,分析了目前各种培养模式的缺憾 ,并在此基础上提出 了一种新的培养模式 。 【关 键 词 】复合型法律人才 　培养模式 　法律硕士 　第二学位制 中图分类号 : C96 1　　　　　文献标识码 : A 　　　　　文章编号 : 1007 - 9 106 (2008) 10 - 0066 - 02 ( 　　一 、问题的提出 以上的合成 。复合型人才 ,是指具有两个 或两个以上 ,但 ) ( ) 上个世纪 80年代后 ,各政法学院相继恢复 ,特别是 90 一般是两个 专业 或学科 的基本知识和基本能力的人 年代后期 ,随着我国社会主义市场经济的发展 ,法学专业成 才 。一是指社会科学与 自然科学之间以及多种专业的复 为最热门的专业之一 ,除了原有的政法院校 、综合性大学之 合 ;二是指智力因素和非智力因素的复合 。法学教育是一 外 ,各理科院校也纷纷设立法学专业 。据国家教育部的统 个综合性 、涵盖性 、精髓性极高的学科 ,法学本身的多学科 计 ,截至 2004 年全国已有 398 所普通高校设置了法学专 性就存在着和其他学科例如 自然科学 、其他社会科学的交 业 [ 1 ] 。随之而来的必然是法科学生数量猛增 ,这也意味着 叉 。探究国外法科教育不难发现 ,其法学教育多是依托在 法科毕业生在就业市场中竞争是非常激烈的。而学生就好 长期专业的其他自然及社会科学教育基础之上的。 像是一个学校的商品 ,怎样才能使自己的商品畅销 、使 自己 国内目前主要存在如下几种复合型人才的培养模式 : ( ) ( 培养出来的学生在激烈的市场竞争中占有一席之地呢 ? 惟 一是 ,双学 历 位制 。即在本科学习期间 或适当延 ) 一的选择就是使 自己的商品有特色 ,而想要做到有特色则 长 完成两个跨学科专业的学习 ,获得两个专业的本科学 必须以市场为依托 ,确定不同的人才培养 目标和模式 ,满足 历或学士学位 。 社会不同需求主体的不同需要 ,办出特色 、打造 自身的品 二是 ,第二学位制 。即获得本科学位后 ,学习另一学科 牌 ,避免 “千校一面 ”的情形