广州版英语四下MODULE 1《Unit 1 Dim’s age》word教案.docVIP

广州版四年级英语下册教案 MODULE 1 AGE Unit 1 Dims Age (Period 1) 一、教学内容分析：本单元包括Unit 1 Dim’s Age》,《Unit 2 My Birthday》以及Unit3 Let’s go further》。 话题谈及的内容，学习…? He / She looks … / 动词-ing 形式等语言知识，其中dialoge和work with language 均为教学重点。本单元的语法知识已在年上册学过。本单元内容是上册内容的，也是为学习年级下册做了一个很好的。二、教学对象分析年级学生经过的英语学习，有了一定的口语表达能力及能力，但对语法知识的理解运用有一定的难度，在谈及，因为和学生们的生活实际很贴近，也是学生们感兴趣的话题。本单元中的词汇量，教学中应通过从旧引新的学习方法，进行学习，同时帮助学生进行音节归纳，加深记忆。在对话中出现的现在时动词变化规则是本单元的难点，让学生在学习中感知。三、教学目标语言知识Can talk about one’s .How old is she / he?He / She is … years old. He / She looks …… 现在进行时动词ing形式 2. 语言技能掌握四会单词 能正确理解并运用以上句型。能理解对话，并流利朗读，语言语调和和停顿正确，基础好的学生就复述，表演对话。情感态度通过探究性学习，让学生在学习过程中培养创作精神、自信心。四、教学策略根据学生年龄特点，认知规律及兴趣爱好，教学中，充分利用插图、歌曲、游戏等资源，寓教于乐，通过大量的句子输入，产生信息图，创设语言情景，会话主题，让学生大量的输出，从而增强学生的口头表达能力。并注意在教学中培养学生的创新精神。五、教学重难点重点：本单元的四会词汇，利用本课的句子难点：词汇的正确拼写，正确运用。、教学体图片、实物、电脑’s Age 教学过程 （一）Revision：Free talk: T: How is your holiday? Is it good? What did you do in your winter holiday?（二Presentation 1. 通过Free talk，： …… T: And here are some holiday photos. (Show some photos.) T: (指着照片上的自己) Who’s that tall and handsome young man? Ps: It’s Mr. Zeng. T: Yes, it’s me. But, what am I doing? (学生能说出play basketball，老师引导出playing basketball并板书)2. 老师做出动作，让学生操练动词-ing形式 T: Am I playing football? P: Yes. T: Am I playing tennis? P: No. T: I am playing table tennis. (引导学生说playing table tennis) 学生操练playing football / basketball / tennis / table tennis / badminton3. 教授“He / She looks ……” “How old is he / she? He / She is … years old.” T: I knew some new friends in my holiday. Now, let me introduce them to you. (Show some photos) T: This is …… He looks …… (引导学生说出其特征，如tall, young, handsome ……) T: How old is he? Can you guess? P: He is …… T: Yes, he is …… years old. (强调突出years old, 并板书句型)（利用photos重复呈现句型，对学生进行大量输入） （三ractice 1. Playing games Show a big picture with a lot of people, let a student describe someone, the other students must choose the right one that he describing. 如：P1: (挑选照片中的某一个人) He looks young and tall. How old is he? Maybe he is 23 years