沪教版数学五下《方程与代数》WORD教案.docVIP

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方程与代数 教学内容:字母表示数1.会用字母表示会用字母表示会用字母表示 一、引入: 我们知道,在数学中,我们常用a,b,c,x等字母表示什么?(数) 每个字母可表示怎样的数? (任意的数) 想想看,用字母字母表示数用字母表示用字母a+b=b+a) b表示什么?(任意的数) 请举例。 a、b还可表示什么? (一个算式) 请举例。 师:字母不但可以表示数,还可以表示一个算式。 我们还学过哪些运算定律和运算性质?.用字母表示a+b=b+a 加法结合律 a+b+c=a+(b+c) 乘法交换律 ab=ba 乘法结合律 abc=a(bc) 乘法分配律 (a+b)c=ac+bc 减法运算性质 a-b-c=a-(b+c) 除法运算性质 a÷b÷c=a÷(bc) (b≠0,c≠0) 商不变性质 a÷b=(ad)÷(bd) (b≠0,d≠0) a÷b=(a÷d)÷(b÷d) (b≠0,d≠0) 积不变性质 ab=(a×d)×(b÷d) (b≠0,d≠0) (3)练习:判断题: 1)a-b-c=a-(b-c) ( ) 2)a+b+c=a+(b+c) ( ) 3(a+b)c=ac+b ( ) 2.用字母表示字母用字母表示 1)3x( ) 2) a+4( ) 3) (2a+3) ( ) 4) 5(a+b) ( ) 5) 5x-2x ( ) P73/3 (3)用字母表示数量关系。 1.小明练字,每行8个字,上行写了a行字。 b行,一天共写几行字? 2倍,下午写了几个字? 2倍少4个,下午写了几个字? V千米,一列火车从甲地到乙地,上午行了a小时,下午又行b小时到达乙地。 下午比上午多行了多少千米? (4)做P74/1 三、总结。

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