翼教版科学四下《养小鸡》教学设计.docVIP

四年级下学期 科学教案 2005年 6月 第１4周 课题 13.养小鸡 类型 新授 课时 三课时 教 学 目 标 探究目标 1. 能设法调查出同学调查小动物的经验。 2．能采用适当的方法调查小动物饲养技术和观察小动物生长情况。 3．能提出两到三个在养小鸡的过程中要研究的问题。 情感目标 1．能坚持长期的观察和记录。 2．对研究小动物的生长感兴趣。 3．通过饲养小动物加深对动物的爱心。 知识目标 1．能知道如何饲养小动物。 教学 方法 复习巩固 √ 现代教学 √ 自主探究 √ 记录汇报 √ 创设情景 √ 引导观察 √ 分组合作 √ 交流展示 √ 启发引导 √ 激发质疑 √ 师生互动 √ 表优励缺 √ 教 学 过 程 (第一课时) 引 入 一．（复习引入）谈话：“植物的一生主要经历哪些阶段？动物呢？” １．生各抒己见。 2. 看图初步了解。 探 究 活 动 一．活动：“小调查” 1．哪些同学饲养过小动物，有什么经验和体会？ 2．统计全班同学的饲养情况，填写课本表格。 二．交流讨论 1．讨论：小动物刚出生时需要受到怎样的照顾，生长过程发生了哪些变化？ 2。分组介绍我们的经验和体会。 拓展 一．整理搜集今天的资料制成卡片 （第二课时） 一．（猜谜引入）“身着羽毛衣，头顶小红冠，小嘴尖又尖，爱吃虫和米” 1．生猜谜底。 探 究 活 动 一．活动：“制定养小鸡的计划” 1．选择自己喜欢的小动物。 2。查找资料或向有经验的人了解饲养知识。 3。分组制定饲养小鸡的计划。 4。看看需要做哪些准备工作。 教 学 过 程 拓 展 一。准备饲养小动物的材料和工具 （第三课时） 引 入 一．课前交流会 1．请生将找到的有关小动物饲养的资料与大家分享。 探 究 活 动 一．活动：“制作小鸡生长情况记录图表” 1．分组自由讨论。 2．参照课本的提示进行设计。 二．活动：“制定研究计划” 1．谈话：“关于小鸡生长过程中的变化，你想研究什么？” 2．制定我们的小组的研究计划 3．温馨提示：在饲养过程中，坚持连续观察和仔细记录是非常重要的，考验大家耐心和毅力。 拓 展 一．好好饲养小鸡，并认真记录其生长变化 板书 设计 13．养小鸡 我们小组的研究计划 研究问题： 研究方案： 年 月 日