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语文A版三下《颐和园的廊与画》word说课稿.doc
《颐和园的廊与画》说课稿
壶瓶山镇完全小学 彭东升
一、本节课的设计理念：
新课程改变了教师与学生的传统角色和教学、学习方式，它积极倡导学生主动学习和主动探究的精神，不但使教师在课程改革中不断实现自我更新，而且使学生在宽松自由的环境中学会学习，不断成熟，不断进步，教师要与新课程同行，就必须成为学生学习的“组织者、参与者、帮助者、引导者、促进者”，成为课程的“研究者、开发者、决策者”。 二 、 说教材
《颐和园的廊与画》是湘教版三年级下册第三单元的一篇课文。这篇课文描绘了北京颐和园的长廊的建筑和绘画的美，全文层次清楚，首尾呼应，语言生动优美、具体形象，处处洋溢着作者对颐和园长廊建筑和绘画的赞美之情。
１、教学目标为： ⑴ 有感情地朗读课文。
⑵ 学习过渡段的作用。 ⑶ 抓住重点段句，朗读理解长廊建筑和绘画的精美，激发学生热爱祖国文化的思想感情。
２、教学重点：
引导学生从语言文字中感受颐和园长廊的建筑和绘画的美，受到情感的熏陶。 ３、教学难点：有感情地朗读课文。
三 、 说教法
设计本节课时，我更多的是让学生去“自我学习”、“自己主动的去学习”，在读中去感悟，在读、看、思、议中体会颐和园的美丽风光，经历了这样的学习过程，学生的探索精神和创新能了都会得到发展。
四 、 说学法
1、朗读入手，整体感知，体会文章的美。2、读、看、讲 写结合，培养语言表达能力，理解能力
、
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