审美文化在现代摄影艺术教育中作用.pdfVIP

艺术理论艺术理论AR P 审美文化在现代摄影艺术教育中的作用 文/罗星源 现代摄影作为科学技术与艺术紧密结 观的就是 早期的艺术类院校并没有摄影 合的产物 与人民生活息息相关 并已存在 专业 随着时代的发展开办出最初的摄影 了160多年 作为现代摄影艺术教育也发展 专业 如人像 风光艺术摄影等 门类很少 了近百年 现代摄影艺术学科的历史演变 随着社会的继续发展 社会分工的细化 逐 使我们可以清晰地看到审美文化和观念始 步出现了新闻摄影 广告摄影 服装摄影 终占据着这门学科知识体系中极为重要的 家具摄影 钟表摄影 首饰摄影 汽车摄影 部分 它不仅随着时代的改变而影响着现 建筑艺术摄影 食品摄影等 专业化发展更 代摄影艺术的风格走向 更为重要的是作 为明显 随之而来的就是相关的服装摄影 为培养摄影师审美能力手段的审美教育 史 新闻摄影史 广告摄影史等审美理论著 在现代摄影艺术教育体系中同时起到造就 作的出现 审美教育发展的越发成熟化与 摄影师的创造力和想象力的关键作用 这 专门化 样的结果是在现代摄影艺术体系中审美文 通过审美教育培养摄影师的创造性多 化不再仅仅是以美学的结果体现出来 它 体现在实践类课程的设置与内容演化上 的重要性尤其体现在现代摄影艺术的功能 例如 最初重在训练摄影专业学生写实拍 性和目的性上 的共鸣 在此情况下 如何创作出符合时代 摄表达功底的技术技巧课程占了实践课程 现代摄影艺术的发展是与科学技术的 特征 具有当代艺术个性 又有受众市场的 的重要部分 而随着时间的推移和教育目 发展密切相关的 最初摄影的目的无非是 摄影作品就成为摄影艺术健康发展的关键 的的改变 它的弊端逐渐显露出来 那就是 对被摄体进行超现实的描绘 当时条件下 审美教育在现代摄影教育中承担着多 这样的课程重表达基础而忽视表达的理念 审美问题对于一名摄影师而言可能是唯一 重功能 也有着多样化的发展趋势 既要使 创新 容易限制摄影师的个性发展和创造 的问题 当然审美的重要性就可想而知了 学生在学习过程中熟练掌握摄影的技术技 性培养 于是近几年观念创意课出现并慢 对于技术手段的不成熟而言 早期摄影师 巧 了解如何美化作品或拍摄出与众不同 慢占了基础课程的很大比重 尤其对于各 的拍摄活动仅仅是科技发展的一种附属 的画面 又要使学生在学习过程中增强创 类摄影专业的学生 观念创意课程重在训 早期的艺术摄影师大部分是从画家或者工 造性 懂得从独特的思维角度去分析问题 练创新和联想 训练大脑的瞬间反应 让学 艺美术师转型而来 和找到解决的办法 审美教育之所以能达 生学会思考 变被动为主动 而且 由于教 但是随着人类技术能力的增强和先进 到这样的功能 在于审美感受的培养是个 师在这类课程中一般都运用启发式教学 摄影器材的普及 对预想中作品创作的可 性的培养和教育 人们说科学技术教育是 重在激发学生的潜能 在这样的教学过程 能性在不断增