新教程人教版小学音乐第一册教案第六课.docVIP

第六课 爱劳动 （１课时） 课 题 洗手绢 教学目的 通过聆听《劳动最光荣》感受音乐的欢快情绪体会本课主题--爱劳动。用愉悦的声音演唱《洗手绢》，表达歌曲的内容。 重 难 点 欣赏《劳动最光荣》 教学环节 一、听音乐进入教室，拍手踏步。 二、组织教学，师生互相问好。 三、点名。 四、复习《小宝宝睡着了》、《闪烁的小星》。 五、学唱《洗手绢》。  1、教师提问：“你在家是否帮助爸爸、妈妈干家务活?自己能干什么活?” 由此引出第五课课题《洗手绢》。  2、引导学生用心倾听范唱，体会其演唱的情绪。(轻松活泼，生动地表现了孩子们从小热爱劳动，“自己的事情自己做”的可爱形象) 3、教学生读歌词后，请学生领读、齐读。 4、提示学生以喜悦的心情，明亮的声音演唱《洗手绢》。“哎啰”要唱得俏，结束句要唱得干脆利落，轻松柔和。 5、歌曲学会后，教师可引导学生编词演唱，让学生思考填哪个劳动的词适合演唱以提高学生编唱和表演的兴趣。 6、创编动作表演时，可让学生分角色，并注意语气与动作。 7、用木鱼和碰钟为歌曲伴奏，木鱼的节奏是 ，碰钟的节奏是合着歌曲轻轻地敲。 六、聆听《劳动最光荣》。  1、聆听《劳动最光荣》，感受其基本情绪，请学生说说你听出了哪些动物