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· 盎‘ · ●2008年第7期●
提高研究生学术诚信度的对策研究
温 静
(重庆工学院研究生处)
[摘 要】本文在对研究生群体的学术诚信有关问题进行调查研究的基础之上,对我 国研究生的学
术诚信现状进行 了分析 ,探析 了研究生学术诚信降低的原因,提 出了提高研究生学术诚信度的对策。
关【键词】学术诚信度 提高 对策
研究生是我 国高等院校培养的最高学历层次的学 研究生 的学术诚信教育主要存在 以下几方面问题 :一
生 ,是我 国拔尖创新人才的重要生力军 ,在建设社会 是学风不正。部分研究生抱着混文凭的 目的进入研究
主义精神文 明、物质文明和政 治文明的进程中,肩负 生的学习阶段 ,再加社会的诱惑太大 ,学术研究氛围
着科技创新 的重任 ,承载着祖 国和人民的厚望 。但令 混乱 .部分研究生难 以自控 ,很难静心进行学习研究 ;
人遗憾 的是 ,近年来 ,我国研究生 中,出现 了一系列 二是对研究生 的学术诚信教育重视不够。当前 ,有些
诚信缺失的现象,特别是一些研究生在学位论文撰写 学校重学位 申报 、轻质量建设 ,没有很好地思考研究
科研工作过程 中出现 了抄袭 、伪造数据等现象 。作为 生教育的可持续发展 问题 ,没有解决好数量 、质量 、
我国未来科技工作队伍的脊梁,其学术诚信缺失引起 结构 、效益。几方面的关系。研究生德育的基础性工作
■ 了社会 的普遍关注和担忧 。学术诚信缺 失之下所产生 整体滞后 ,导致很多学校没有把对研究生的学术诚信
的所谓 “科技成果”,将失去可信度 、正确性 、先进 问题作为研究生教育的一项重要 内容进行研究和实施 ;
性 ,严重损害我国的科技创新能力 ,影响我国科技实 三是进行学术诚信教育的方法简单 ,内容单一 ,缺乏
力的提升 ,从而对我国的社会经济建设产生严重 的负 实效 。教育者往往只重理论说教 ,缺乏对研究生健全
面影响。 的人格和真善美 的情感培养 ;德育教材也往往重理论
一 、 研究生学术诚信度降低 的原因分析 轻实践,内容枯燥 、流于形式 ,与研究生的学习生活
(一)外部环境欠缺 特点脱节 ,缺乏对研究生个体应有的关注。更为严重
首先 ,从 目前中国社会 的大环境来看 ,社会诚信 的是 ,许多教育者本身不能在学术诚信意识和行为上
遭到严重质疑 。诚信作为道德的一个重要组成部分 , 起到榜样 的示范作用 ,存在着教书与育人相分离、理
是一种社会意识 。在我 国改革开放 、经济转型的过程 论与实践相悖等现象 ,更使得学术诚信教育成了流于
中,传统的信用道德观念没有得到传承 ,相反却被严 形式的空洞说教 ,缺乏说服力。
重削弱 ,诚信缺失的现象在经济 、政治领域和 日常生 (三)学术诚信约束机制缺乏
活 中已经广泛存在。 学术的规范建设是防范学术诚信缺失的根本途径,
其次,从行业环境看 ,学术界不 良风气盛行 。目 但是 ,就 目前的状况而言,我 国的学术诚信建设缺乏
前 ,由于学术评价体系和学术资源分配体制不合理等 有效的约束性 ,主要体现在两个方面 :一是缺乏明确
多种原因,学术界普遍存在着浮
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