第3 周工作计划.doc

第 13 周工作计划 主题名称：《石头大玩家》 班 级： 小一班 日 期： 5月12日— 5月16日 带班老师：卫老师、陆老师 工作要求 ⒈开展主题活动《石头大玩家》，我们将和孩子一起倾听有关石头的故事，并在收集、观察、比较中感知石头的基本特性和作用，在拼石头、叠石头、用石头作画等活动中，体验到与石头游戏的快乐，进一步萌发对石头的兴趣。 ⒉做好第六届“科技节”开幕式的相关工作，将有关科学的内容融入孩子一日活动的各个环节，引发幼儿更多的有关科学的思考和探索。 ⒊开展“5.12防灾减灾日”活动，引导幼儿了解地震来时应对的方法，并在常态中进行演习。 ⒋加强班级常规教育，如以发放“游戏优惠券”等方式鼓励认真倾听，遵守游戏规则。 ⒌天气渐热，提醒幼儿体锻前后及时穿脱衣服和喝水，午睡时关注容易出汗幼儿的情况。 ⒍班级管理小主题：“课间游戏中幼儿人际交往能力的培养”，重点是引导幼儿两两玩“捉小狗”的游戏。 星期 内容 一 二 三 四 五 晨间活动 来园 ⒈来园接待：关注幼儿入园的精神面貌，师幼互相鞠躬问好，提醒个别幼儿将自带的玩具放在合适的地方。 ⒉区域游戏：鼓励幼儿耐心、细致地完成各类游戏，游戏结束能和同伴一起收拾整理、物归原处。 ⒊其它：鼓励幼儿关注种子发芽实验，并能仔细观察、交流田螺、蜗牛在外形和饮食上的异同。 ⒋晨 谈：主题谈话《石头朋友》、安全教育《雷电不可怕》、科学小故事《下雨了》、科学小问题《狗是怎么认路的》、随机教育。 户外锻炼 ⒈队列练习：进一步练习两列纵队绕圈走以及立正、稍息的动作，并能有精神的进行踏步运动。 ⒉操节、韵律活动：能积极地参加操节练习，节奏准确，动作合拍、有力。 集体游戏：中型玩具 目标：能够遵守滑道上下的规则，勇敢、安全的攀爬。 集体游戏：运皮球 目标：将圈套住皮球，拖拉着往前走一定的距离。 集体游戏：看谁飞得远 目标：能用较正确的方法向前上方抛出飞盘，进一步发展抛的能力。 集体游戏：踢足球 目标：尝试看准目标将足球踢向伙伴，提高脚部力量。 集体活动：大型玩具 目标：能谦让友好地轮流与同伴玩滑滑梯，并能大胆玩长滑道。 分散活动：按计划自选跳跳鞋、轮胎、纸棒、纸球、圈、跳袋、毛毛虫、独轮车、轮船、圆筒小滑梯、尾巴、沙包、羊角球、高跷等。 重点指导：圈：能运用圈开展多项锻炼活动，发展跑、投、钻等能力；沙包：能将沙包抛高并尝试接住，培养手眼协调能力；高跷：手持绳子脚踩高跷向前行进，发展平衡能力；跳袋：能两手抓住袋沿，用力往上、往前跳，提高手脚的协调配合能力。 学习 活动 科学：小小采石迷 科技节开幕式 语言：五彩石头路 科学：石头叠叠乐 艺音：石头碰碰响 户外活动：走走石头路 户外活动：跳过石头山 户外活动：跳点子 户外活动：毛毛虫 上午游戏 创造性 游戏 重点指导： ⒈理发店：以皇冠、耳环、优惠券等材料丰富理发店游戏，并能礼貌、热情地招呼客人。 ⒉幼儿园：进一步丰富幼儿园游戏内容，加强“幼儿”与“小老师”之间的对话。 ⒊根据幼儿游戏需要增设“消防员”，并尝试运用“水管”和灭火器进行灭火。 区域游戏 科学区：“石头拼拼乐”，重点指导幼儿尝试结合石头的外形特征，大胆发挥想象拼搭出乌龟、小花等不同的造型。 益智区：“石头叠叠乐”，重点指导幼儿继续探索石头垒高的方法，进一步感知有关空间、平衡的概念。 语言区：《五彩石头路》、《我是石头》等，重点指导幼儿仔细观察画面，愿意用连贯、清楚的语言讲述兔宝宝为妈妈买礼物的过程等。 绘画区：“给动物穿衣服”，重点指导幼儿用蘸、印、揉的方法给动物穿上不同颜色、不同图案的衣服。 表演区：“石头歌唱家”，重点指导幼儿有表情地演唱学过的歌曲，并能用石头较合拍地进行伴奏。 手工区：“五彩石头路”，重点指导幼儿用团、搓的方法制作小球，并能一个挨着一个粘贴在“小路上”变成一条彩色的石头路。 建构区：“石头王国”， 重点指导幼儿尝试运用不同的积木，并结合不同大小、不要形状的石头的建构一个石头王国。 生活区：“我是爱整理的小帮手”，重点指导幼儿将娃娃家中的地面清扫干净，将桌面、厨具和柜子中的物品折叠、整理好。 下午 活 动 户外活动 内容：推车运物 要求：尝试将皮球放入小推车中，向前行进。 内容：小竹梯 要求：能根据竹踢中的格子依次轮流向前跳。 内容：蚂蚁搬豆 要求：练习两手两膝着地向前爬行。 内容：中型玩具 要求：能排队依次有序地游戏，知道要坐稳、扶好才能往下滑。 内容：带人骑车 要求：尝试带人骑车，慢慢行进。 游戏活动 小班安全教育：地震来时我要保护自己 区域活动 年级组抗震减灾活动 科探活动：解救积木 阅读活动：脚