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浅谈校外教育机构教学质量管理的途径与方法 the andtheMethodof Approach Explore Management of ofOutofSchoolEducation Quality Teaching 北京市平谷区青少年活动中心靳满才 DistrictYouthChildren‘SActivitiesCenterJinMancai BeijingPinggu 【内容摘要】 通过对校外教育机构教学质量管理现状分析，依据现代学校管理理念，以提高教 学质量，以促进师生共同发展为目的，从做好前期准备的指导和检查、教学过程监控、检测教学效 果、构建教学质量评价体系、创设育人环境、整合教学资源等方面，进行校外教学质量管理途径与 方法的探究。 the ofthecurrentsituationof ofoutof [Summary]Byanalysis teachingqualitymanagement modem the schooleducationalunits，onthebasisof school ideas，weexplore management approach andthemethodof of ofoutofschooleducationinsix quality aspects：guidance managementteaching of and the effect，construction processmonitoring，testingteaching teaching inspection，teaching evaluation ofeducation of resources． quality system，constructionenvironment,integrationteaching 随着开放扩大、改革深化、经济腾飞。广大青少年学政治、学文化、学科技、学创新、提高全 面素质的热潮越来越岛。这就要求校外教育扩人规模设备，开拓更多活动内容、形式与方法，满足 他们更加广泛的兴趣和爱好。 校外特长培训、教学是校外教育活动中的重要组成部分，其主要根据少年儿童的兴趣、爱好、 需要，有目的、有计划进行一系列专qk性和经常性的培训和辅导，对培养学生兴趣爱好、发展特 长、提高索质发挥着积极而独特的作用。然而校外活动不同于校内，教学没有统一一的教学人纲和教 材，没有固定的学生和活动模式，学生流动性大，水，F参芹不齐，教学内铎、过程、效果会出现不 断的变化。加之各类演出、竞赛活动，在教学符理上存在着不同程度的随意性，缺乏行之有效的科 学管理方法。长此下去，势必会造成教学质量的滑坡，影响校外教育上作的整体发展。建立一套比 较完善的教学制度和常规管理制度，就能实王兑教学：[作的规范化、教学活动的最优化与学生成绩评 估的合理化，就能更