上海市中小学青年体育教师专业发展与研究.pdfVIP

上海市中小学青年体育教师专业发展的研究 ±立新撩蔫乎(上海市最育委虱舍着擘研究室．删呻0) 一．研究目的 20m纪80年代“来，±球性体口课《改革的一十尊蛋特征，就是体育教师m址H业的专业化 来提n々n幕质，tⅢ％m俸苷救日#￥m￡的±Ⅲ＆g。。g于标№’的体育教师专n发《，nE ＆为国断件岢救Ⅻ#苜改革∞砖舟自自流。我目g础救肯悼仃*＆革{断推进哀q，决定体育 课程改革成败的关键在基目体育教师，他们引领着学校体育∞走向，凄￡着悻日#日∞质t。体育 毂师々n＆展作为一种树t々nⅣ象自i々Ⅱ№位的“动月怠，B连步成为我国体育教师救育 ＆革的i姗[和搀■内容。 肓教m专n幕喷镕构体系的基础i搛寻略衽形成机制．提m建《．促进±海市中小学青年体育教 师专n成K。 二、研究对象与方法 }i*oo“tⅫ．“±』女，日#{# s，褂抖张∞。霸n#∞ ㈠研艄量 t≈《}+5$，税^fz^t々*${Hr晦市18十慝B十随机抽取荆埔0—5午救龄的r忡学☆年体自教师(橘i域镶}村{同 x*n}‘1_1cjIo#±舟{十奇}E域的公办R办学枝I。苒中．男教师398A．．女救9稚嘣^． H耐t学#oj☆十{*i}4一} (=)舶t方洼 =2“㈣#Ⅻ”4”¨矗日}z 1问#调鹰 嚣：裂嚣j：鬻篙；荔 n现状、专m拉展=十方面谩¨相关问题·问卷施测由±海市各E县中小学体育救研员主持·共发 t#t*z。*十【E{《镕彬．华t 0，：§龃．，0=** 教问卷604雠有教日收宰97砒．顿利完成槲．建ⅡT调n数瓣．为车研究提供T数据点托 2专家咨询 “*由高＆镕自Ⅱt#的专《教授，部分R#的十小学体育教研员以＆目有丰富教学＆验的十学特级教师参加的专束咨询台．听取专n 《Ⅲ，}＆*题的论点和沦据。 3靴师《淡 目**艚n—s年救龄十1崞青年体H教m和体育自㈣K的＆馥会，t№∞城馥W{{k发展的稚Ⅻ№％．女职E$∞“*索{屯 4#口廿析 #nM镕和阶段性特Ⅱ为车《题的Ⅲ究提供事女女捧#觯论依据。 三，结果与分析 ‘●中小半俸青t■督t置K的一■与，-鼍 $Ⅲ究在*诚自调研的#咄±对中m学体育#师々n赏月的结掏进行T4℃Ⅲ口，#般n进打T 月女目≈缱f|结果的实Ⅱ对比发现％奉*究∞目论假*基车符台，从■确tr十十学件育#师专业发 *的内抽结构目《m目。 ‘Ⅱ$g^Ⅲ最№#理体育教师的专n性。∞问题±能m＆$Ⅻ4，月o＆自选择额度日高的 口m自窖．特别为5l帆50％札“蹦。 I中十学#育教师{m发展的内涵 l主一 R∞**《#体育教#教育钊Lm织的培养和管4．在自±发展意m的《策下．通过件育教育教学的理论与实跬f断提升自身々m素匝．完 善体育#m#守的体制和制度．《镕目教目口n真tm为十专n．成为{m^＆#得到#e认Ⅱ的动恋筮*过81。 表l卜海『l，巾小学青年体仃教帅号业现状涧A表 工作积极主动．热情高，但由于缺乏教学技能。在体育教学中往往会 出现动作要点讲解不准确，教学组织无序、口令不响亮等问题，所以这 一时期的青年体育教师需要支持、理解、鼓励，需要教学现场的支援 与各种教学技能方面的指导。教学组织能力和对教材、学生的分析能 力，是此阶段需着重提高的方面。 小学“体育教师专业”的发展内涵包括制订体育教师专业标准，完善