医德精神视域下大学生思想政治教育新路径.pdfVIP

2015年第3期 黑龙江教育(高教研究与评估) N o．3，2015 (总第 1131期) HEILONGJIANGEDUCATION (HigherEducationResearchAppraisa1) SerialN O．1131 ■思政教育与学生工作 医德精神视域下 大学生思想政治教育新路径 耿 瑞 (牡丹江医学院，黑龙江牡丹江 157011) 摘 要：医学生是医生的后备军，弘扬医德精神，培养医学生的良好品德 ，具有重要的现实意义。在医德精神视 域下，开展大学生思想政治教育，是对马克思主义理论在实践中的运用和探索的新路径，对于优秀医学人才培 养具有重要的现实意义。 关键词：医德精神；大学生；思想政治教育；路径 中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1002—4107(2015)03—0091—02 医学是一项神圣的事业，医生肩负着重要的社会职 调查问卷 中对于 “医生收受红包 、医药公司的回 责，医生的职业关乎着身家性命 ，职业责任感的培养是 扣”，表明了部分医学生 的态度和认识上的不足，医疗纠 医学生素质教育的一个基本方面_】1。 “健康所系，生命相 纷中属于技术事故的不到3％，而大部分原因却出现在 托”是医学院校学生的誓言，医学生作为未来的医生，个 医生的服务态度上。可以看出，医学生的思想、素质、态 人品德素质如何决定着成为一个什么样的医生，对医学 度决定着未来，即使再高尚的医技，缺少医德，也会做不 生提出了更高的要求，既要有精湛的医技，更要有 良好 好医生，更无法完成医学事业的重任，优 良的品德是成 的品质。医学院校在承担着医学教育理论和临床技能的 为医生必备素质，因此，医德是医学生素质的必备诉求。 同时，还要注重医学生医德 的培养 ，医德培养是医学生 二、弘扬医德精神的现实意义 素质教育不可缺少的重要环节。 医德在医生的社会实践 中得到验证，良好 的职业道 一 、 医德现状 德伴随着医者终身，是成为优秀医生的重要因素之一。 医学是研究人类生命科学的特殊专业学科，医生是 国际医学教育专门委员会在 《本科医学教育全球最低基 这一学科的主体参与人，医生的职业和地位被全社会、 本要求》一书中明确规定了本科医学生要 以敬业精神和 全人类推崇，正如爱默生所说 “只要生命还可珍贵，医生 伦理行为作为医疗实践的核心，是实现 “树立新的医学 这个职业就永远备受崇拜”。医生的职业关乎着身家性 观念，全面认识医学与社会，培植道德情感规范道德行 命，同时医生肩负着重要的社会职责。近年来，医疗纠 为”的培养 目标。 纷、医德败坏现象频繁出现 ，使得医生在社会上名誉和 新时期，医学高等教育提出了新的要求。为此，重新 地位大打折扣。据一项调查数据显示，在 326家医院医 审视医德教育，重新回到医学生的素质、教育模式上来， 疗纠纷中，属于技术事故的不到 30％，而大部分原因与 从医学生思想道德品质的根本出发 ，是解决医学生现在 医生的服务态度有关12]。据另一项对在校部分医学生的 以及将来所要面对的，也为将来从医奠定坚实有力的基 调查报告中，发放的500份问卷当中，“认为医生可 以收 础 。为此 “大力弘扬医德，将医德教育贯穿并渗透于医学 红包 的医学生有 88人 ，占17．6％，还有 11．2％的医学生 生学习和实习实践始终，促使医学生在走出校 门、走向 对收受红包的性质分不清楚”。再次，针对 目前医生收受 医疗卫生工作第一线时，能 自觉加强职业修炼，在医疗卫 医药公司回扣的现象，医生收受回扣是否违反医德的问 生工作岗位上尽职尽责、廉洁 自律地服务公众和社会”嗍。 题进行调查 ：“认为医生可 以收受医药公司回扣 的有 医学生作为医生的后备军，将来走向医生的岗位 120人，占24．0％”。这种缺乏医德的行为已经影响了医 为社会服务 ，医学院校在培养医学生时，既要注重医学 生的声誉，并且医生收受红包的行为也已经严重影响