研究生学术论文写作课程的设置及其拓展.pdfVIP

摘要本文介绍了我校聘请学术期刊主编开设学术论文写作课程的基本情况以及 取得的良好效果。作者提出在此基础上对化学专业研究生以专题讲座形式进行有针对性 的学术论文写作能力培养。 关键词 学术论文写作、研究生教学、化学 所谓学术论文是指对创造性科学技术研究工作成果的科学论述，是理论性、实验性或 观察性新知识的科学记录，是已知原理应用于实际中取得新进展、新成功的科学总结。用 著名物理学家、化学家法拉第的话来说，“科学研究有三个阶段，首先是开拓，其次是完成， 第三是发表”。 对于研究生教育来说，学术论文是研究生学习和研究成果的集中体现。只有通过发表 论文才能使别人了解你的研究成果，获得你的学术地位，别人也许记不住你的名字，但一提 到你在什么期刊上发表的文章，别人就会知道。因此如何写作一篇优秀的学术论文便成了 研究生学习期间的一门必须要掌握的技能，这也是高校开设研究生学术论文写作课程的宗 旨所在。通过开设研究论文写作课，指导研究生写作学术论文，提高研究生作者发现问题、 分析问题、解决问题的能力，以进一步提高研究生作者的科研水平。很多研究生作者所写 的论文因为设计不合理被杂志退稿或反复修改，造成自己的科研成果不能在第一时间为人 所知。而通过写作和修改文章，不仅可以使研究生作者的科研水平得到不断的提高，使科 研思维更加清晰，还可以缩短稿件处理和文章发表周期，甚至提高论文发表刊物的等级，使 研究生在较短的时间内发表较高质量的学术论文。 我校开设研究生学术论文写作课程已经多年，这门课程学时为18学时，授课主要内容 包括学术道德，学术论文规范(包括题名与关键词的选定，摘要写法，署名，参考文献的标 注)，综述文章的撰写，化学量和单位的标准，图和表的规范，校对符号，科技语言文字等。 课程主讲教师为学术期刊主编，她长期从事学术论文的编排，接触了大量的研究生论文，对 其中存在的问题有深入的了解，从而在讲授时有较强的针对性。利用编辑稿件实例来示范 讲解，通过优秀和较差稿件的对比，使研究生写作时少走弯路。系统培养学生学术论文写 作能力，使他们能更清晰地表达自己的研究成果，取得了良好的效果。 在进行系统的学术论文写作训练的基础上，我们拟由一个或多个专业导师对化学专业 研究生开设有针对性的专题培训，专题包括以下方面。 一、广泛收集，有效管理——化学数据库的检索及文献管理 相关文献的收集和阅读，是研究生进行课题研究和论文写作的前提条件。随着信息技 ——————————————』墼竖墅鼬塑堑骂、175 术的飞速发展，许多高校图书馆纷纷购置网络版数据库进行信息检索。我们获得文献的途 径更加快捷，查阅的文献更加丰富。研究生唯有全面快速地掌握相关文献，把握科技前沿 动态，才能判定自己的学术论文写作对象的价值，是否值得做，是否值得写。而通常研究生 所阅文献的广度和深度，以及能否利用所供资源快速全面地找到自己需要的文章，这在很 大程度上也决定了学术论文的学术价值和写作水平。 本专题主要向学生介绍重要的化学资源数据库的内容、结构、检索方式和特点。涉及 Chemical 的化学资源数据库包括：ACS(American Inter Science，SpringerLink，CCDC，这 Direct(荷兰爱思唯尔(Elsevier)出版集团)，Wiley 其中以介绍我校新近购买的资源数据库为重点。同时，面对下载的大量文献，如何进行有 效地分类和管理也是非常重要的内容。Endnote是一个出色的文献管理软件，同时也是写 作引用文献的助手，可以很好地帮助我们解决问题。它的主要功能为：(1)在线搜索文献： 直接从网络搜索相关文献并导入Endnote的文献库；(2)建立文献库和图片库：收藏，管理 和搜索个人文献和图片、表格；(3)定制文稿：直接在Word中格式化引文和图形，利用文稿 模板直接书写合乎杂志社要求的文章。充分利用文献管理软件，会对文献的检索起到事半 功倍的效果。 二、欲善其事。先利其器——常用文字图形处理及化学软件的使用 本专题主要介绍各种常用的软件的安装、功能、特点及使用。教学中利用多媒体实例 演示方式授课，辅助以上机练习，使学生熟练掌握常用软件的使用。本专题介绍的内容包 括文字处理软件Adobe 绘制软件：ChemDraw，ISISDraw，化学三维结构显示与描绘软件Chem3D