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晋级快乐学习法介绍? ? 亲爱的校长、投资者： ? ? 在开办中小学生课外培训机构的过程中，您是否面临过这样一些困局—— ? ? 家长希望通过报班提分数，我们也做了大量努力，但考试成绩为何永远不能让家长满意？ ? ? 连续几年的老学员却嚷着不学了，孩子的忠诚度为何难以建立？ ? ? 房租涨、水电涨、工资涨、广告涨，学费却不敢轻易涨上去，利润空间为何被越压越低？ ? ? 减轻学生课业负担的呼声，为何总使得社会对我们的存在价值质疑？ ? ? 不远的将来，您是否希望这样一些转机—— ? ? 孩子对课外报班充满兴趣，每每盼到节假日背着书包上学去！ ? ? 家长对培训机构很满意，认为孩子在这里学到了公办学校没有学到的东西！ ? ? 社会对我们很认可，认为我们是公办教育的有益补充！ ? ? 在实现“孩子快乐、家长欢心、社会满意”等社会效益的同时，作为民办教育培训机构，我们的经济效益也能够得到保障和提升！ ? ? 成功一定有方法！多年来，晋级教育通过举办野外大课堂、专家报告会、夏冬令营假日行、亲子运动会、快乐大课间等一系列“玩”的活动，让孩子玩出智慧、玩出乐趣，让家长玩出笑容、玩出惊喜，让校长玩出成就、玩出效益，玩出一片艳阳天！ ? ?其实，这并非一个新课题。培训机构的快乐学习“开山鼻祖”，名字就叫“兴趣班”。让孩子玩好，就是回归培训机构的本质和本职。 ? ?然而，这确实又是新思路。不用增加设施，不用转换师资，不用加盟项目，只需改变思路，掌握一定方法，就能充分实现培训机构的社会价值和经济价值。 ? ?晋级为了更好地将快乐学习理念和方法推广开来，晋级教育推出包含《野外大课堂》《快乐大课间》《课堂小游戏》《专家报告会》《亲子运动会》《夏冬令营假日行》，一整套6本晋级秘笈《快乐学习手册》以及相关配套6盘实景视频光盘。 其中包括： ? ? 野外大课堂线路、流程如何设定？如何宣传、收费？ ? ? 专家报告会如何拉赞助、卖门票、推动现场报名？ ? ? 夏冬令营如何招生、出行中如何确保安全？ ? ? 小长假期间怎样组织孩子到周边地区开展主题假日行？ ? ? 亲子运动会、快乐大课间、节节小游戏玩什么？怎么玩？ ? ? 我们的愿景是—— ? ? 让三亿中小学生快乐学习！ ? ? 让“玩中学，学中玩”理念传遍全中国！ ? 诠释快乐 ? ? 快乐是指人们在感受外部事物带给内心的愉悦、安详、平和、满足的心理状态；快乐是当一个人在追求目标时达成的理想状态和内心喜悦的激情；快乐是一个人对自己美好生活的一次又一次满足；快乐是一种持续的状态。 ? 诠释学习 ? ? 学习是透过教授或体验而获得知识、技术、态度或价值的过程，从而导致可量度的稳定的行为变化，更准确一点来说是建立新的精神结构或审视过去的精神结构。? ? ? ?追溯中国的课外教育培训机构的历史，三十年足矣，已算步入青壮时代。距离第一家机构上市之日，蓦然回首也过去了七八个年头，已不再是完全没有思想的懵懂小孩。我们总在思考中前行，不仅是思考未来发展的蓝图，也在反思曾经走过的道路。? ? ?时光如梭，在教育培训领域里编织出了一件件绚丽的霓裳，你方唱罢我登场——从“同质化”到“品牌化”。曾经我们只是一个老师加一群学生，一张课桌加一块黑板，连对外公布的招生简章，几乎都一模一样。避免同质化，我们这个行业开始走向品牌化，加盟、连锁、广告、代言、展会等其他商业领域的模式，进入了这个领域。很快，我们迎来了品牌化时代，然后，进一步细分、角逐：高端品牌、低端品牌，本土品牌、外来品牌，英语品牌、作文品牌、数学品牌……用品牌包装自己，成为不争的共识；? ? 从“滚雪球”到“资本潮”。作为教育培训人，其实我们大多数人原本就是老师出身，并非真正意义上的生意人，我们信奉的是量力而行，量入而出，遵守的是积沙成堆，集腋成裘，像滚雪球一样慢慢发展。然而，曾几何时，资本开始进入教育培训这个领域，融资、股份、上市等商业热词和由此带来的活生生的商业奇迹，鼓噪着我们的心。我们开始追逐资本，梦想着一夜暴富，期待着神话在自己的机构诞生。埋头教书、潜心育人，曾经的追求、曾经驱使着我们进入这个领域的原动力，被抛之脑后，我们的大脑，被一种浮躁的情绪占领。? ? 从“爆发论”到“拐点论”。品牌、资本、庞大的从业大军、无法估量的教育培训市场，让人激情万丈。中国课外教育市场的蛋糕到底有多大？数据不一而足，但总体趋势是暴增：从数年前的3000亿、5000亿，再到9600亿、12000亿……裂变、爆发、倍增这些词语，使得我们对未来似乎不存在丝毫担忧。然而，现实残酷：政府监管力度加大，虚假宣传受到曝光，提分效果引发质疑，成本上涨利润下降。办了多年的培训学校，有的校长却发出了“不想干了、不会干了、干不了了”的长叹，一时间，教育培训业“拐点论”尘嚣云上。? ?