浅析数形结合思想在小学数学学习中的重要性.pdfVIP

数学 ／学科教育 浅析数形结合思想在小学数学学习中的重要性 文 ／刘生珥 加强阐述除法算式的含义，指出它意思就是平均分配。这种 【摘 要 】数学的学习不是只关注数字的问题，还要注 方法让学生从生活常识出发，然后画图理解，帮助他们更好 意把它和图形结合在一起，这是数学知识的考察重点，也是 地从加减法过渡到乘除计算上来。 目前教学中关键手段。特别是在新课改的要求下，数学教育 三、通过画图理解题意，建立抽象的思维能力 更是要关注图形在帮助理解数学知识的有效作用，教导者 画图可以帮助我们建立一种数学的情境，在图形的变 强调二者紧密的关系，让学生更好学习。本文重点分析了如 化过程中分析已知条件和所求问题之间的关系，这相当于 何将数形结合运用到实际的教学中，提高小学生的学习效 模拟的操作过程。因为只是通过语言描述事件的变化点，是 率。 比较模糊的概念，要知道，我们学习数学也就是掌握解决数 【关键词】数形结合；小学数学；教学运用 学难题的方法 ，所以，在具体的教学的过程当中，不是简单 把题 目读出来 ，要通过形象的几何图形把这里的知识点更 从帮助小学生更好记忆数学知识点的角度来说，把数 直观地表达出来，让学生能看得到。这也是帮助学生把看不 字和相关的图形放在一起讲解是一个非常有效的方法之 见的变化关系通过图表直接体现出来，弄清楚解题的关键。 一 。 实际上，小学的教学一直关注图形给孩子们在学习上的 这里我们来看一个关于路程变化的题 目： 引导，特别是在数学这一门学科 ，这可以让学生对知识有直 如：商辆汽车n}{j地驶向乙地 ，先 t坡厥平地， 观的了解，艳丽的色彩也更容易吸引孩子们的兴趣。同时， 然 坡 汽车 }坡速度为 20km／h，一F坡速度为 相对于较高年级来说 ，教导者也是希望通过图形的变化过 40km{1’地速度为3okm／h，汽车 自F{j地驶向乙地共 程加深理解，知道怎样去分析，找到解答题 目的思路 ，找到 jTj6h,tz地用 2 坡羽 4h，河汽乍 fj乙地驶向 地 探索的兴趣。同时，从教育的发展角度来说 ，小学生的数学 在整个教学阶段可以看成是思想的启蒙阶段 ，这需要注重 蓥饱多少时闻? 对方法上的指导 ，方便打开开阔的思路。通过实践证明，这 样的方式能帮助学生更好地理解题意，这在下面具体的教 上 下 学指导中也得到了验证。 一 、 让数学学习变得更直观，增加他们的学习兴趣 小学生一开始接触到数学还是比较陌生的，很多知识 甲地 己地 的学习还比较抽象 ，在运用上相对被动 ，特别是在理解题 目 的意思上还比较困难。如果，通过形象的图形展示计算的过 图1 从 甲地到乙地 程 ，和生活中的经历结合到一起 ，让枯燥的数学更贴近学生 了。这样也就是让题 目变得有意思，能够引起他们探索的兴 下 上 趣 ，学习起来就容易多了。 例如 ，对一年级的小学生来说 ，加减法还是一个 比较模 糊的概念 ，为什么要学习这个知识 ，他们还不是很了解，这 逸